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      1、 品德與生活《可愛的小動物》教學設計
      教材分析:課程標準提到:本課程以生活為基礎,以活動為教與學的形式,旨在培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。本課是《品德與生活》二年級下冊第二單元“我們的動物朋友&rdqu...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-16  人氣:2  [查看詳細]
        2、 品德與生活《我是守紀律的孩子》教學設計及反思
        教學目標1、讓學生充分認識到規則的重要性。和班會相結合,以學生日常行為為落腳點,以學校規則為一個主要載體,讓學生課前分類搜集學校內的各種規則以及這些規則對我們的生活和學習產生的影響。2、以別人為鏡子。...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-31  人氣:38  [查看詳細]
          3、 品德與生活《有規則真好》教學設計
          教學目標1、讓學生充分認識到規則的重要性。和班會相結合,以學生日常行為為落腳點,以學校規則為一個主要載體,讓學生課前分類搜集學校內的各種規則以及這些規則對我們的生活和學習產生的影響。2、以別人為鏡子。...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-31  人氣:18  [查看詳細]
            4、 品德與生活《金秋博覽會》教學設計
            教學目標:1、讓學生在活動中感受大自然的美,體會大自然的美可以帶給人們愉快的心情;2、用一種自己最喜歡、最擅長的方式把大自然的美留下來,培養學生熱愛大自然的感情、用雙手創造美的能力,體會成功的樂趣?;?..
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-31  人氣:5  [查看詳細]
              5、 設計理念:《品德與生活》是小學(一、二年級)開設的一門以學生生活為基礎,以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。針對低年級學生年齡小,認知能力不強等特點,這節課以活動教學為主,...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-31  人氣:10  [查看詳細]
                6、 品德與社會《和誠實交朋友》教學設計
                教學內容:義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活二年級下冊第三單元第三課《和誠實交朋友》。學情分析:從學生的社會生活環境看,人民的生活水平大大提高了,孩子們的爺爺奶奶對孫輩們寵愛有加,視為天星寶貝...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-23  人氣:330  [查看詳細]
                  7、 思品課《請讓我來幫助你》教學設計
                  教學目標:克服依賴心理,學會寬容別人。發現同學的缺點能當面指出。初步培養自己的問題自己解決的能力。教學重點:初步培養自己的問題自己解決的能力。教學難點:消除依賴心理,學會寬容別人。教學過程:一、談話導...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-11  人氣:375  [查看詳細]
                    8、 品德與生活《我們的大地媽媽》評課稿
                    田老師在教授這節課的時候,緊扣“大地媽媽”,以感知大地媽媽的美麗——探究生命中的三要素——體驗大地媽媽的傷心—&md...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-28  人氣:706  [查看詳細]
                      9、 品德與生活《我們的大地媽媽》教學設計三
                      一、教學目標1、通過觀察、分析使學生了解我們生活的家園的環境狀況及其變化。2、激發學生熱愛大自然的情感,形成初步的生態環境意識。3、通過討論、體驗等方法進行探究活動能調整自己的行為,為?;せ肪匙雋λ?..
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-28  人氣:240  [查看詳細]
                        10、 新課標人教版小學二年級下學期品德與生活期末試卷
                        一、填空:(33分)1.每個人都有自己____________,要互相學習,共同提高。2.每個人的__________都會影響到整個集體。3.動物雖然可愛,可是接觸它們一要注意____________...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-11  人氣:2571  [查看詳細]
                          11、 《花草樹木點頭笑》課堂實錄
                          活動一:我們身邊的植物師:前些天,我偶然經過了一個地方,發現那里的景色可美了!于是,我就把它拍了下來,想與大家一同分享。你們想不想看?(播放錄像)生:這是我們的校園。師:對,這就是你們的校園。你知道是...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-11  人氣:445  [查看詳細]
                            12、 品德與生活《我們的大地媽媽》課堂實錄
                            導入:小朋友們,我們每個人都有自己的媽媽,其實我們大家都共同擁有一個媽媽,你們想知道她是誰嗎?我們先來看大屏幕。(課件:大地媽媽圖片)小朋友們看看這是誰???(大地媽媽)對了,是我們的大地媽媽。(板書課...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-11  人氣:712  [查看詳細]
                              13、 《小小一粒米》教學設計
                              教學目標:1、了解一粒米的來歷。2、探究農業生產與人們生活的關系,知道人們生活離不開農業。3、明白“粒粒皆辛苦”的道理,懂得要節約糧食,尊重和珍惜農民的勞動成果。教學重點、難點...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-20  人氣:305  [查看詳細]
                                14、 品德與社會《我為家庭添歡樂》教學設計
                                教學目標[德育目標]:知道自己家庭成員,認識自己的長輩。[智育目標]:能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛,樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。[素質發展目標]:激發學生熱愛長輩的激情,知道長輩養育自...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:399  [查看詳細]
                                  15、 品德與社會《主動做家務》教學設計
                                  教學目標[德育目標]:知道自己是家庭一員,懂得主動做家務活是愛勞動和敬愛父母的表現,懂得承擔家務勞動還能培養生活自理能力,養成勞動習慣。[智育目標]:自己的事要自己做,保持家庭環境衛生,積極主動做家務...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:386  [查看詳細]
                                    16、 品德與社會《愛惜生活用品》教學設計
                                    教學目標[德育目標]:知道愛惜生活用品是熱愛家庭的表現,懂得生活用品來之不易,應當愛惜。[智育目標]:愛惜生活用品,不故意損壞。東西擺放整齊有序,不亂扔。[素質發展目標]:激發學生對生活用品的愛惜之情...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:361  [查看詳細]
                                      17、 品德與社會《媽媽的節日》教學設計
                                      教學目標[德育目標]:知道媽媽是家庭中非常重要的一員,激發學生愛媽媽的情感,培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。[智育目標]:了解媽媽,關心體貼媽媽,送媽媽一份節日的禮物,以自己...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:314  [查看詳細]
                                        18、 品德與社會《春游》教學設計
                                        教學目標[德育目標]:在老師帶領下去春游、踏青,親近自然,感受春季的變化和春天大自然的美麗,培養學生熱愛大自然的情感。[智育目標]:培養學生觀察自然、了解自然的興趣。使學生意識到美化環境、愛護環境的責...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:147  [查看詳細]
                                          19、 品德與社會《春天的活動》教學設計
                                          教學目標[德育目標]:讓學生知道人們在春季的主要活動,感受春天的愉悅,激發學生熱愛春天,熱愛大自然,親近自然之情。[智育目標]:了解春天天氣變化對人們和動物生活、植物生長的影響,學會料理自己的生活。[...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:292  [查看詳細]
                                            20、 品德與社會《植樹節》教學設計
                                            教學目標[德育目標]:培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“?;せ肪承∥朗?rdquo;的意識。[智育目標]:初步了解植樹對人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹木的事情。[素質發展目標...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:494  [查看詳細]
                                              21、 品德與社會《國際勞動節》教學設計
                                              教學目標[德育目標]:從小養成愛勞動的好習慣,增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感。[智育目標]:知道勞動是光榮的,要尊重勞動者的勞動。[素質發展目標]:知道5月1日是國際勞動節,是勞動人民的節日。教學重...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:217  [查看詳細]
                                                22、 品德與社會《禮貌用語好奇妙》教學設計
                                                教學目標[德育目標]:體會對人說話有禮貌、正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂,為自己做到說話有禮貌而感到自豪。[智育目標]:會正確使用禮貌用語,形成人人使用禮貌用語,處處使用禮貌用語的風氣,逐漸形...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:616  [查看詳細]
                                                  23、 品德與社會《熱情待客 文明做客》教學設計
                                                  教學目標[德育目標]:培養學生禮貌待客、文明做客的愉悅情感。[智育目標]:1.知道待客、做客的基本禮節。2.懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。[素質發展目標]:待客做到:問好,讓座,...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:406  [查看詳細]
                                                    24、 品德與社會《講文明 守秩序》教學設計
                                                    教學目標[德育目標]:培養學生禮貌待客、文明做客的愉悅情感。[智育目標]:待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時要送出門,并說再見;做客做到:禮貌叫門,主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:457  [查看詳細]
                                                      25、 品德與社會《我是集體的一員》教學設計
                                                      教學目標[德育目標]:激發學生熱愛班集體、愛護集體榮譽的情感。[智育目標]:使學生能認真完成集體交給的任務,不做損害班級榮譽的事。[素質發展目標]:知道自己是集體中的一員,關心班集體,積極主動為班集體...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:437  [查看詳細]
                                                        26、 品德與社會《團結友愛歡樂多》教學設計
                                                        教學目標[德育目標]:激發學生愿意和同學團結友愛的情感,培養學生關心和愛護同伴的良好品質。[智育目標]:能夠做到關心和愛護同伴。[素質發展目標]:知道同學之間團結友愛的故事。教學重點難點[教學重點]:...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:542  [查看詳細]
                                                          27、 品德與社會《快樂的兒童節》教學設計
                                                          教學目標[德育目標]:感受集體活動的快樂,培養學生熱愛集體的情感。[智育目標]:全班同學共同合作,舉辦慶“六一”活動。[素質發展目標]:知道6月1日是國際兒童節,了解各地小朋友...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:619  [查看詳細]
                                                            28、 品德與社會《夏天的生活》教學設計
                                                            教學目標[德育目標]:感受夏天,親近自然,初步了解夏天的氣候特征,培養學生熱愛大自然的情感。[智育目標]:了解夏天天氣變化對人們生活的影響,學會料理自己的生活。[素質發展目標]:知道一些夏季自我保健常...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:180  [查看詳細]
                                                              29、 品德與社會《夏天的動植物》教學設計
                                                              教學目標[德育目標]:培養學生熱愛動植物、親近自然的情感。[智育目標]:知道—些愛護動植物的方法,在日常生活中做到愛護動植物。[素質發展目標]:了解夏天當地常見的動物生活、植物生長的特點。...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:381  [查看詳細]
                                                                30、 品德與社會《過一個愉快的暑假》教學設計
                                                                教學內容過一個愉快的暑假教學目標[德育目標]:使學生愿意有計劃有、目標的安排自己的學習和生活。[智育目標]:1.指導學生初步學會有計劃、有目的地安排自己的生活。2.學會?;ぷ約?,過一個快樂、安全、健康...
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-15  人氣:193  [查看詳細]
                                                                 二年級下冊   132   30   1/5頁   首頁   1   2   3   4   5      GO