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      1、 小學減負增效《落花生》教學設計
      設計理念:1.探究學習。強調學生自己讀書,自己探究,自己體驗,在探究中獲得自己的感受,加深對文章的理解。2.合作學習。重視學生的原有知識水平,重視資料的收集和整理。充分發揮群體中每個成員的作用,通過合...
      來源:本站整理  作者:劉偉  日期:2012-01-08  人氣:133  [查看詳細]
        2、 浙教版《南泥灣開荒》教學設計二
        教學目標1、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。2、學會7個生字,理解36個新詞語的意思,能寫出“落后、高昂、艱苦、熱鬧”的反義詞。3、感受八路軍戰士自力更生、艱苦奮斗、...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-13  人氣:119  [查看詳細]
          3、 第九冊《草船借箭》教學設計
          教學目標1.學習課文按事情發展順序安排材料的方法.2.學會本課生字10個;理解16個詞語的意思.3.會用"要是……就……","果然","神機妙算...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-17  人氣:429  [查看詳細]
            4、 小學語文《清平樂•村居》公開課教案
            一、導入:1.同學們,我們中華民族歷來被稱為“詩詞國度”。從小到大我們學了許多詩詞,從這些優秀的詩詞中,我們領略了大自然的神奇秀麗,感悟到人或物的志趣情操。上學期我們學習了一首...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-25  人氣:666  [查看詳細]
              5、 《練習7》教學設計
              教學目標:  1.能給6個多音字組成詞語,能說出同一個字在不同語言環境中的不同意思,能選擇恰當的關聯詞語填在句子中?! ?.能改正意思前后矛盾的病句,能在一段話中正確使用標點符號:逗號、頓號、句號、引...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:46  [查看詳細]
                6、 《縮寫課文》教學設計
                 教學要點:  學習課文,明確這次習作訓練的要求和內容,初步懂得縮寫方法;找出與《三打白骨精》的主要內容關系密切的句子:重點指導一個自然段的寫法,學生作片斷練習?! 〗萄Ч蹋骸           ?..
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:179  [查看詳細]
                  7、 《文成公主進藏》教學設計
                   教學目的:   1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語?!  ?、有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績,受到民族團結的教育...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:361  [查看詳細]
                    8、 《孫悟空三打白骨精㈡》教學設計
                    教學目標  1.學會3個生字,理解14個詞語的意思?! ?.會用“料知”和“得意忘形”各造一個句子;了解破折號和引號的用法?! ?.學會按照課后練習第3...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:153  [查看詳細]
                      9、 《孫悟空三打白骨精㈠》教學設計
                      教學目標  1.學會生字13個,理解21個詞語的意思?! ?.學會按照課文后練習第3題的提示簡要復述課文?! ?.懂得對敵人不能講慈悲,要善于識破敵人的詭計,并和敵人斗爭到底?! 〗萄奔洹?課時  ...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:79  [查看詳細]
                        10、 《赤壁之戰》教學設計
                         一、課文特點介紹:這篇課文講的是一個歷史故事。東漢末年,曹操率兵南下功打東吳,東吳大將周瑜采用詐降和火攻的辦法,大敗曹軍,這是我國歷史著名的以少勝多的戰役?! 《?、教學目標:  1學會本課生字、新詞...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:62  [查看詳細]
                          11、 《練習6》教學設計
                          教學目標   1、能給不同結構的形聲字區別形旁和聲旁?!  ?、能給同類詞語進行歸類,會辨析學過的近義詞,能正確搭配詞語?!  ?、能區別一組3個句子的不同意思,并仿照例句寫句子?!  ?、能用自然段...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:30  [查看詳細]
                            12、 《我愛家鄉的_____》教學設計
                             教學目標   1、初步學會作文的結尾緊扣內容,自然簡潔?!  ?、會給一篇作文補上恰當的結尾?!  ?、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情?! 〗萄е氐恪  〗萄е氐悖貉靶次惱碌慕崳捕??!?..
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:264  [查看詳細]
                              13、 一、教材分析  1、文記敘了魯迅小時候與農家小朋友的友情??撾耐ü魷河敕排A郊?,反映了農家小孩子天真活潑、聰明大膽和對朋友真誠無私的特點,表達了魯迅對勞動人民的熱愛?! ?、本課的課后練習題,為課...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:37  [查看詳細]
                                14、 《小珊迪》教學設計
                                一、教材分析  這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪,在為“我”換零錢穿過馬路時,不幸被馬車軋斷雙腿,臨死前托付弟弟還零錢,牽掛著弟弟沒人照顧,最后悲慘死去的故事,贊...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:48  [查看詳細]
                                  15、 《董存瑞舍身炸暗堡》教學設計
                                  教學目標:  1.了解董存瑞舍身炸暗堡的經過,學習他為了人民的解放事業,不惜流血犧牲的精神?! ?.理解課文內容,體會課文內容所表達的思想?! ?.自學生字新詞?! ?.有感情地朗讀課文。背誦課文第八...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:83  [查看詳細]
                                    16、 《我盼春天的薺菜》教學設計
                                    《我盼春天的薺菜》是浙江省義務教材小學語文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農村的窮苦孩子以野菜充饑,以挖野菜為樂的故事,抒發了作者對幸福自由生活的向往,也從另一個側面揭露財主的罪惡。...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:36  [查看詳細]
                                      17、 《練習5》教學設計
                                       教學目標   1、會熟練地用部首查字法查字典?!  ?、會比較形近字,并用形近字組詞?!  ?、會仿照“ABB”“AABB”兩種組詞形式寫詞語?!  ?..
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:29  [查看詳細]
                                        18、 《汗水換來的歡笑》教學設計
                                         第1課時  教學目標:  1、復習以前學過的的開頭和結尾的方法?! ?、會給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結尾,初步做到緊扣題意和內容,語句簡潔?! ≈氐悖耗芙艨厶餑磕諶?,用簡潔的評議給《汗水換來的歡...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:31  [查看詳細]
                                          19、 《介紹一本書》教學設計
                                           教學目標   1、能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書?!  ?、培養閱讀課外書籍的興趣?! 〗萄е氐恪  〗萄е氐悖耗苡刑趵淼丶蛞檣芤槐咀約鶴畎戀目甕饈??!  〗萄訓悖鶴櫓糜镅?,簡明扼...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:120  [查看詳細]
                                            20、 《逢雪宿芙蓉山主人》教學設計
                                             教學目標:   1.學習《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩,理解詩句內容,體會出作者對勞動人民的同情?!  ?.培養學生的想象力?!  ?.背誦課文?! 〗萄Ч蹋骸 ∫?、檢查復習?!  ?.集體背誦《鹿柴...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:78  [查看詳細]
                                              21、 《楓橋夜泊》教學設計
                                              教學目標  ?。?、有感情地朗讀課文,背誦課文;  ?。?、培養學生對詩的感悟能力,想像詩所描繪的畫面;  ?。?、體會詩人濃濃的愁緒?! 〗萄е嗇訓恪   ∠胂袷幕?,體會詩人感情?! 〗萄Ч獺 ∫?、...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:181  [查看詳細]
                                                22、 《江雪》教學設計
                                                  設計理念:   1、打破串講的傳統古詩教學模式,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法,給學生以自主學習的權力,充分調動其學習的積極性,引導學生積極參與、全程參與,在參與中達到自悟自得。因此在課堂上我設計...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:111  [查看詳細]
                                                  23、 《山行》教學設計
                                                  教學目標:   1、學會本首古詩生字“楓”,讀準“斜”,理解詞語?!  ?、讀懂《山行》,用自己的話語說說古詩的意思?!  ?、感受古詩所描繪的景色,體...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:145  [查看詳細]
                                                    24、 《十里長街送總理》教學設計
                                                    教材特點:   這是一篇有濃重感情色彩的語文文章,課文記敘的是千千萬萬人都知道的事件,即首都人民在十里長街送別敬愛的周恩來總理??翁獍檔懔宋惱碌鬧行?,也照有照顯的情感色彩?! 〗萄勘輳骸  。?、使學...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:57  [查看詳細]
                                                      25、 《在大熊貓的故鄉》教學設計
                                                      教學目標   1、學會用“回答幾個問題,把答案連起來歸納課文段落大意”的方法?!  ?、學會15個生字,理解36個新詞語(要抓住與課文思想內容有密切關系的詞語)的意思?!  ?...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:53  [查看詳細]
                                                        26、 《練習4》教學設計
                                                        教學目標   1、能給4個多音字選擇正確的讀音?!  ?、能正確用字,減少別字?!  ?、知道一詞多義現象,并能根據不同的語言環境判別詞義?!  ?、能把表示“一定”意思的肯定...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:32  [查看詳細]
                                                          27、 《愛惜糧食》教學設計
                                                          教學目標   1、會比較具體地寫清楚事情的經過?!  ?、初步學會仔細地觀察圖畫,并且會展開合理的想象?!  ?、懂得愛惜糧食的道理,能在行動上落實?! 〗萄е氐恪  〗萄е氐悖鶴邢腹鄄觳逋?,比較具體...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:148  [查看詳細]
                                                            28、 《我的家》教學設計
                                                            教學目標(情感、知識、技能)   1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽?!  ?、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址,家里有哪幾個人?! ≈氐恪∧苷?、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個問題?!?..
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:63  [查看詳細]
                                                              29、 《偉大的友誼》教學設計
                                                              一、教學要求:  ?。?、通過本課的學習,增進對馬克思和恩格斯的了解,激發對革命導師的崇敬?!  。?、通過自讀,懂得為什么說他們的友誼是偉大的友誼;知道他們的友誼是建立在共同的事業基礎上的?! 《?、教學...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:80  [查看詳細]
                                                                30、 《萬里長城》教學設計
                                                                第一課時  教學目標:   1、學會本課15個生字,理解34個詞語?!  ?、給文章分段,了解課文大意?!  ?、初步學會用摘錄法概括段落大意   4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感?! 〗萄е氐?..
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-28  人氣:47  [查看詳細]
                                                                 五年級上冊   49   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                                 

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