| 设计理念：1．探究学习。强调学生自己读书，自己探究,自己体验，在探究中获得自己的感受，加深对文章的理解。2．合作学习。重视学生的原有知识水平，重视资料的收集和整理。充分发挥群体中每个成员的作用，通过合... |
| 来源：本站整理 作者：刘伟 日期：2012-01-08 人气：133 [查看详细] |
| 教学目标1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2、学会7个生字，理解36个新词语的意思，能写出“落后、高昂、艰苦、热闹”的反义词。3、感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-07-13 人气：119 [查看详细] |
| 教学目标1.学习课文按事情发展顺序安排材料的方法.2.学会本课生字10个;理解16个词语的意思.3.会用"要是……就……","果然","神机妙算... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-09-17 人气：429 [查看详细] |
| 一、导入：1.同学们，我们中华民族历来被称为“诗词国度”。从小到大我们学了许多诗词，从这些优秀的诗词中，我们领略了大自然的神奇秀丽，感悟到人或物的志趣情操。上学期我们学习了一首... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-25 人气：666 [查看详细] |
| 教学目标： 1．能给6个多音字组成词语，能说出同一个字在不同语言环境中的不同意思，能选择恰当的关联词语填在句子中?！ ?．能改正意思前后矛盾的病句，能在一段话中正确使用标点符号：逗号、顿号、句号、引... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：46 [查看详细] |
| 教学要点： 学习课文，明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写方法；找出与《三打白骨精》的主要内容关系密切的句子：重点指导一个自然段的写法，学生作片断练习?！ 〗萄Ч蹋骸 ?.. |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：179 [查看详细] |
| 教学目的： 1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语?！ ?、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：361 [查看详细] |
| 教学目标 1．学会3个生字，理解14个词语的意思?！ ?．会用“料知”和“得意忘形”各造一个句子；了解破折号和引号的用法?！ ?．学会按照课后练习第3... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：153 [查看详细] |
| 教学目标 1．学会生字13个，理解21个词语的意思?！ ?．学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文?！ ?．懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底?！ 〗萄奔洹?课时 ... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：79 [查看详细] |
| 一、课文特点介绍：这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役?！ 《?、教学目标： 1学会本课生字、新词... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：62 [查看详细] |
| 教学目标 1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁?！ ?、能给同类词语进行归类，会辨析学过的近义词，能正确搭配词语?！ ?、能区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子?！ ?、能用自然段... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：30 [查看详细] |
| 教学目标 1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁?！ ?、会给一篇作文补上恰当的结尾?！ ?、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情?！ 〗萄е氐恪 〗萄е氐悖貉靶次恼碌慕嵛捕??！?.. |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：264 [查看详细] |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：37 [查看详细] |
| 一、教材分析 这篇精读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后悲惨死去的故事，赞... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：48 [查看详细] |
| 教学目标： 1．了解董存瑞舍身炸暗堡的经过，学习他为了人民的解放事业，不惜流血牺牲的精神?！ ?．理解课文内容，体会课文内容所表达的思想?！ ?．自学生字新词?！ ?．有感情地朗读课文。背诵课文第八... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：83 [查看详细] |
| 《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第八册课文，作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发了作者对幸福自由生活的向往，也从另一个侧面揭露财主的罪恶。... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：36 [查看详细] |
| 教学目标 1、会熟练地用部首查字法查字典?！ ?、会比较形近字，并用形近字组词?！ ?、会仿照“ABB”“AABB”两种组词形式写词语?！ ?.. |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：29 [查看详细] |
| 第1课时 教学目标： 1、复习以前学过的的开头和结尾的方法?！ ?、会给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾，初步做到紧扣题意和内容，语句简洁?！ ≈氐悖耗芙艨厶饽磕谌?，用简洁的评议给《汗水换来的欢... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：31 [查看详细] |
| 教学目标 1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书?！ ?、培养阅读课外书籍的兴趣?！ 〗萄е氐恪 〗萄е氐悖耗苡刑趵淼丶蛞樯芤槐咀约鹤畎恋目瓮馐??！ 〗萄训悖鹤橹糜镅?，简明扼... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：120 [查看详细] |
| 教学目标： 1．学习《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗，理解诗句内容，体会出作者对劳动人民的同情?！ ?．培养学生的想象力?！ ?．背诵课文?！ 〗萄Ч蹋骸 ∫?、检查复习?！ ?．集体背诵《鹿柴... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：78 [查看详细] |
| 教学目标 ?。?、有感情地朗读课文，背诵课文； ?。?、培养学生对诗的感悟能力，想像诗所描绘的画面； ?。?、体会诗人浓浓的愁绪?！ 〗萄е啬训恪 ∠胂袷幕?，体会诗人感情?！ 〗萄Ч獭 ∫?、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：181 [查看详细] |
| 设计理念： 1、打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性，引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得。因此在课堂上我设计... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：111 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语?！ ?、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思?！ ?、感受古诗所描绘的景色，体... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：145 [查看详细] |
| 教材特点： 这是一篇有浓重感情色彩的语文文章，课文记叙的是千千万万人都知道的事件，即首都人民在十里长街送别敬爱的周恩来总理?？翁獍档懔宋恼碌闹行?，也照有照显的情感色彩?！ 〗萄勘辏骸 。?、使学... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：57 [查看详细] |
| 教学目标 1、学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法?！ ?、学会15个生字，理解36个新词语（要抓住与课文思想内容有密切关系的词语）的意思?！ ?... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：53 [查看详细] |
| 教学目标 1、能给4个多音字选择正确的读音?！ ?、能正确用字，减少别字?！ ?、知道一词多义现象，并能根据不同的语言环境判别词义?！ ?、能把表示“一定”意思的肯定... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：32 [查看详细] |
| 教学目标 1、会比较具体地写清楚事情的经过?！ ?、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象?！ ?、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实?！ 〗萄е氐恪 〗萄е氐悖鹤邢腹鄄觳逋?，比较具体... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：148 [查看详细] |
| 教学目标（情感、知识、技能） 1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈?！ ?、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人?！ ≈氐恪∧苷?、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题?！?.. |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：63 [查看详细] |
| 一、教学要求： ?。?、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬?！ 。?、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在共同的事业基础上的?！ 《?、教学... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：80 [查看详细] |
| 第一课时 教学目标： 1、学会本课15个生字，理解34个词语?！ ?、给文章分段，了解课文大意?！ ?、初步学会用摘录法概括段落大意 4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感?！ 〗萄е氐?.. |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-28 人气：47 [查看详细] |
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