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      1、 滬教版第八冊《擁抱大樹》教學設計
      教學目標: 識記:自主識記本課生字“虐”等,積累詞語?!±斫猓?、能用換詞法理解文中“違反、警醒”等詞語的意思。2、讀課文,理解課文內容,增強愛護樹木和...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-05  人氣:313  [查看詳細]
        2、 滬教版第八冊《哥倫布豎立雞蛋》教后反思
        課程標準提倡學生主動發現問題,提出問題,學會質疑問難,進而分析和解決問題。但在課堂中,我們往往會發現學生很少主動提出問題。究其原因,有的是因為提不出問題;有的擔心自己講錯,提出的問題遭大家譏笑;有的不...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-05  人氣:128  [查看詳細]
          3、 滬教版第八冊《哥倫布豎立雞蛋》教學設計二
          [教學目標] 1、在閱讀過程中獨立識記本課生字。理解“壯舉、挑釁、抹煞”等詞語的意思?!?、邊讀邊思,學習對課文內容提出問題?!?、有感情地朗讀課文。懂得敢于創先、勇于實踐才能...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-05  人氣:227  [查看詳細]
            4、 滬教版四年級下冊《綜合練習7》教學建議
            [教學目標] 1、拼讀句子,注意需要大寫的字母?!?、積累成語?!?、比較句子?!?、通過體會重點句子的含義來讀懂短文?!?、開展讀書交流活動?!?、熟記名言,了解名言的意思?!?、用鋼筆抄寫句子。[...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-24  人氣:101  [查看詳細]
              5、 滬教版《綜合練習5》教學設計
              教學目標?、蹦芏磷甲忠?,注意分清平翹舌音、讀準三拼音等?!、材芡ü櫬實姆椒ū冉閑謂?,并能選一組詞分別造句?!、掣聰凹蛞詞隹撾牡姆椒??!、叢畝煉濤?,能讀懂文章主要內容,進行簡要復述,理解文中句子的...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-24  人氣:90  [查看詳細]
                6、 滬教版《我們家的男子漢》教學設計
                教學目標:⒈能自主認識生字,積累詞語,能運用多種方法理解“風靡、男子漢、無所不能、崇拜”等詞語。⒉能有感情地朗讀課文,學習作者生動風趣的語言風格,感受男孩的天真可愛、個性鮮明。...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-20  人氣:332  [查看詳細]
                  7、 滬教版《天才之路》教學設計
                  一、教學目標1、在閱讀中認識生字“窟、涸、墅”等生字,在預習中嘗試運用合適的方法理解“天才、貧民窟、干涸”等詞語的意思,并積累詞語若干。2、能正確、有感...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:415  [查看詳細]
                    8、 滬教版作文一《我愛你___》教學設計
                    [教學建議]1.首先要讓學生選擇一個自己最喜愛的季節,并簡單地說一說理由。2.要喜歡一個季節,總是和這個季節同時出現的溫度、氣候、自然現象、植物等具有季節特征的事物相關聯,所以要引導學生去發現周圍事物...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:475  [查看詳細]
                      9、 滬教版作文二《我和____》教學設計
                      [教學建議]1.這也是一篇半命題作文,是通過回憶一件事來回憶一個人。首先不論這件事是歡樂,是痛苦,還是使人厭惡,總之,它留在你的記憶深處。2.從寫作要求來看,通過具體事例的記敘是很重要的,因為有了這樣...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:335  [查看詳細]
                        10、 滬教版作文四《媽媽(爸爸)真辛苦》教學設計
                        【教學要求】1、能選取生活中的小事,感受父母的辛苦,體會父母的愛心。2、注意寫出自己的真情實感?!鞠白髦傅肌?、從題目入手,引導學生抓住題眼“辛苦”二字啟發談話:什么是辛苦?你...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:1534  [查看詳細]
                          11、 滬教版作文四《我聽見地球媽媽在哭泣》教學設計
                          [教學目標]1.學寫一篇記實性或想象性的作文,表達關心地球、?;せ肪車腦竿?。2.作文有具體內容,條理清楚,能表達真情實感,有豐富合理的想象。3.培養學生的信息能力、分析綜合能力、想象能力以及書面表達能...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:645  [查看詳細]
                            12、 滬教版作文五《記一次__的小實驗》教學設計
                            【題目要求】1.選擇一次自己最感興趣的小實驗,按照先后順序把實驗的經過寫清楚,寫具體。2.語句要通順、連貫。3.注意寫出實驗過程中人物的心情?!舊筇庖恪?.先要正確理解實驗的意思。所謂實驗就是為了證...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:707  [查看詳細]
                              13、 滬教版作文六《我戰勝了……》教學設計
                              [教學目標]1、選擇一件反映自己戰勝害怕等心理的事情,寫一篇短文。2、把事情的經過寫具體,寫出自己的真情實感。[教學建議]1、事例入手,審清題意。“我戰勝了……...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:725  [查看詳細]
                                14、 滬教版作文七《游_______》教學設計
                                【教學目標】1、按一定的順序寫一個自己旅游過的地方。2、除了寫自己的見聞之外,還能運用一些相關的資料,把游覽的過程寫清楚,把一二處景物寫得比較具體?!窘萄Ыㄒ欏?、這次作文,要求學生記一次游覽的某地的...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:165  [查看詳細]
                                  15、 滬教版作文八《味道好極了》教學設計
                                  【教學目標】1、分幾個方面介紹一種自己喜歡吃的美食。2、適當運用收集的資料,作為文章內容的補充?!窘萄Ыㄒ欏?、這次作文,要求學生寫一種美食。所謂美食,意思是精美的食物。它既可以是精美的菜肴,也可以是...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:628  [查看詳細]
                                    16、 作文九《觀察一個場景,寫一個片斷》教學設計
                                    一【題目要求】1.根據所選的材料,自擬題目。然后要表達出人物的不同神態、表現等。2.指導學生選取恰當的比較角度,對人物的神態進行觀察;學習一些比較觀察的基本方法。3.把片斷寫清楚,寫具體,語句要通順、...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:385  [查看詳細]
                                      17、 滬教版作文十《畫自己真有趣》教學設計
                                      【教學要求】1.學會在活動中觀察別人的神態、動作。2.能把這次游戲活動完整具體地記敘下來?!窘萄Ыㄒ欏?.按照題目要求進行相應的準備,向同學提出要求,除了人人要投入活動外,要注意發揮自己眼睛和大腦的作...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:218  [查看詳細]
                                        18、 滬教版作文十一《我走進了動物王國》教學設計
                                        [教學目標]1.用第一人稱敘述,編一個有關動物的童話故事。2.發揮想像,努力把故事編得有趣或驚險。[教學建議]1.可以根據提示,引導學生先大膽想像,自己是能通鳥語獸言的人,也可以設想自己就是一只鳥或一...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:775  [查看詳細]
                                          19、 滬教版作文十二《我最愛聽的一句話》教學設計
                                          【教學目標】1能審清題意,圍繞“最愛聽”或“最不愛聽”的這句話選擇相關的寫作內容。2能把與這句話相關的事情些具體?!窘萄Ыㄒ欏?指導寫作前,首先可以讓學...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:808  [查看詳細]
                                            20、 滬教版作文十三《飯桌上的故事》教學設計
                                            【教學目標】1培養學生留心觀察生活,善于捕捉生活中點滴故事的能力。2學習圍繞一定話題有重點地把相關內容先具體?!窘萄Ыㄒ欏?本次作文題只給出了事情發生的地點,因此可寫的內容相當寬泛。教學時應先讓學生根...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:535  [查看詳細]
                                              21、 滬教版作文十四《美好的日子》教學設計
                                              [教學目標]1.通過對美好的日子的回憶,感受和表達生活中的快樂。2.學會按時間先后順序有重點地記敘一天中發生的事。3.能用回憶的方法寫好文章的開頭。[教學建議]1.指導學生看清題目的范圍和要求。通過閱...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:680  [查看詳細]
                                                22、 滬教版作文十五《這件事做成了》教學設計
                                                【教學要求】1.能回憶自己學會做成的或沒做成的事。2.能把自己做成或沒做成的事完整具體地寫下來?!窘萄Ыㄒ欏?.先引導讀讀題目及要求,引導學生討論回憶,自己最近學會做哪些事?哪些做成了,哪些沒做成?選...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:172  [查看詳細]
                                                  23、 滬教版作文十六《寫讀后感 觀后感》教學設計
                                                  【教學目標】1培養學生養成讀讀寫寫的良好習慣。2學習寫讀后感的一般寫作方法?!窘萄Ыㄒ欏?根據寫作提示,讓學生讀后說說:寫讀后感一般指讀哪些東西,觀后感具體又可以觀什么?一般在寫作時要注意什么?使學生...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-17  人氣:301  [查看詳細]
                                                    24、 《種牛痘的來歷》教學建議
                                                    【教學目標】   1、了解英國鄉村醫生愛德華·琴納在行醫過程中善于思考,敢于創先,發明了“種牛痘防天花”的免疫方法。懂得偉大的發明需要細心的觀察、積極的思考和大膽...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-19  人氣:114  [查看詳細]
                                                      25、 《冰河垂釣》教學建議
                                                      [教學目標]  1、默讀課文,了解俄羅斯男人在冰河上垂釣的情景和原因?! ?、能在閱讀的過程中提出問題,并和同學討論?! 教學建議]  1、課文寫的是俄羅斯男人為了追求獨處和寧靜在西伯利亞冰封的河面...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-19  人氣:48  [查看詳細]
                                                        26、 《綜合練習1》教學建議
                                                        [教學目標]   1.能正確朗讀詞語,注意輕聲?!  ?.了解詞語之間的正確搭配?!  ?.能抓住一種動物的特點,寫一兩句話?!  ?.能正確朗讀詩歌《春的歌》,并能體會春先生的感情,寫幾個描寫春天的...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-19  人氣:159  [查看詳細]
                                                          27、 《綜合練習2》教學建議
                                                           [教學目標]   1.注意容易讀錯的字,掌握字詞的正確讀音?!  ?.積累表現人的才華、智慧、本領等的詞語?!  ?.正確地讀句子,用關聯詞造句?!  ?.讀懂短文,理解文章的意思?!  ?.學習用...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-19  人氣:80  [查看詳細]
                                                            28、 《綜合練習4》教學建議
                                                            【教學目標】   1、積累本單元學會的生字新詞?!  ?、能用“為了”、“為的是”這兩個表示目的的關聯詞語造句?!  ?、能靜下心來默讀較深的短文,并借...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-19  人氣:62  [查看詳細]
                                                              29、 《綜合練習3》教學建議
                                                              【教學目標】   1、拼拼讀讀,能夠正確區分多音字的讀音?!  ?、積累含有動物名稱的成語?!  ?、學會不同句式間的相互轉換?!  ?、閱讀短文,理解內容,正確完成練習?!  ?、在語言實踐活動中,...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-19  人氣:63  [查看詳細]
                                                                30、 《綜合練習8》教學建議
                                                                [教學目標]   1.積累一些由4個意思并列的字組成的詞語。復習本單元學過的詞語,積累描寫人物外貌和神態的詞語?!  ?.學會把直接引用的句子改成間接引用的句子?!  ?.培養獨立閱讀文章的能力,注意...
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-19  人氣:74  [查看詳細]
                                                                 四年級下冊   80   30   1/3頁   首頁   1   2   3      GO