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      1、 冀教版《生命中最美好的時刻》教學設計
      教學目標·知識與能力1、學習生字新詞,豐富字詞積累。2、誦讀課文,了解作者生命中的最美好時刻指的是什么。3、培養自主閱讀的、合作探究的學習能力。·過程與方法1、生活體驗喚起...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-17  人氣:20  [查看詳細]
        2、 《假如只有三天光明》教學設計二
        教學要求:1.有感情的朗讀課文,懂得作者用超人的勇氣和堅定的信念告訴人們要珍惜生活、懂得珍惜健康的道理,并誘發學生進行合理的想象。2.品味文中的每一句話,從中感知作者渴望光明的心情。3.學會本課生字新...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-19  人氣:1237  [查看詳細]
          3、 現代詩二首《紙船》教學設計
          一、學習目標:知識與能力:1、體會詩人以自己的一片赤誠的童心,描繪的天真無邪,活潑可愛的兒童世界。2、體會詩人依照兒童的心理,以樸素的語言,明快的格調,豐富的想象描繪的兒童的奇思妙想。過程與方法:以活...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-01  人氣:1104  [查看詳細]
            4、 《祖父 后園 和我》教學設計
            一、教學目標1、知識目標:(1)掌握課文生字、詞。(2)熟練朗讀課文,理清思路,把握文章主旨。2、能力目標:(1)培養學生自主閱讀的能力。(2)培養學生語言積累及口語表達能力。(3)培養學生搜集信息、...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-01  人氣:1526  [查看詳細]
              5、 《有個孩子叫咪咪喬》教學設計
              教學要求:1、正確認讀9個要求會認的生字,掌握8個要求會寫的生字。2、默讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解故事中與布娃娃咪咪喬相關的故事,弄清事情得來龍去脈。4、留意故事中的不同人物對布娃...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-01  人氣:2579  [查看詳細]
                6、 《假如只有三天光明》教學設計
                教學目標1.學會本課生字詞,了解課文中引號的用法。2.憑借語言材料,體會海倫不屈不撓的學習精神。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教材分析教學重點:1.憑借語言材料,感受海倫強烈的求知欲望和與厄運不屈...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-01  人氣:956  [查看詳細]
                  7、 翼教版《水墨徽州》教學設計
                  一、教材分析:《水墨徽州》是冀教版五年級上冊第六單元的一篇略讀課文。第六單元的主題是豐富多彩的文化。這篇課文的作者采用了“移步換景”的方法來展開描述,為我們描繪了三幅神韻十足的...
                  來源:本站整理  作者:盧秀杰  日期:2009-09-01  人氣:1530  [查看詳細]
                    8、 冀教版《突兀的大石頭》教學設計
                    教學目標:1、能有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容;感受李四光勤于思考、善于動腦,執著求索的可貴品質。教學過程:一、復習引入。1、復習詞語著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲閃、隕(yǔn)石、大坑(kē...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-19  人氣:1028  [查看詳細]
                      9、 《猴王出世》教學設計
                      一、素質教育目標 ?、逯督萄У恪  ?、學習生字詞,能流利有感情的朗讀課文   2、初步感受古典文學的語言特點?! 、婺芰ρ盜返恪  〖絳廢耙佳プ∈慮櫚那耙蠔蠊??! 、緄掠傅恪  ±斫?...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:468  [查看詳細]
                        10、 《最佳路徑》教學設計
                         教學目標:   知識與能力:    1、學會本課生字新詞,理解由生字組成的詞語。讀準多音字:吆喝(hè)、看(kān)管、調轉(diàozhuǎn)?!   ?、正確、流...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:724  [查看詳細]
                          11、 《我最好的老師》教學設計
                          A案  學習目標   1.正確、流利、有感情地朗讀課文?!  ?.通過自讀自悟理解課文內容,把握課文的主要內容,理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師?!  ?.認識到不迷信書本、不迷信權威的科學態...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:518  [查看詳細]
                            12、 《跨越百年的美麗》教學設計
                            教學過程                       第一課時  一、情境導入新課,走近居里夫人   1.播放多媒體課件,觀看居里夫人的演講錄像?!  ?.同學們,你們知道眼前這位端莊、漂亮的女士是誰...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:723  [查看詳細]
                              13、 《跨越百年的美麗》教學設計
                              學習目標   1.學會“埃、倫”等12個生字,正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語?!  ?.正...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:577  [查看詳細]
                                14、 《將相和》教學設計
                                一、素質教育目標 ?。ㄒ唬┲督萄У恪  ?.生字:璧、允、廉、頗、侮辱、拒?!  ?.新詞:理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協力、負荊請罪?!  ?.重點句、段...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:834  [查看詳細]
                                  15、[圖文] 《我的戰友邱少云》教學設計
                                   第一課時  教學目標:  初讀課文、整體感知,理清脈絡、概括段意?! 〗萄Ч蹋骸 ∫?、檢查預習,質疑問難?! ?、指名讀課文,正音解詞?!     。?)解詞:    揳入:把揳子、釘子等釘在物體...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:355  [查看詳細]
                                    16、 《九色鹿》教學設計
                                    教學目標:   1、正確、流利地有感情地朗讀課文,詳細復述?!  ?、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,認識“叩、妃、陛、骯”4個生字?!  ?、通過課文中具體的語言材料,領...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:299  [查看詳細]
                                      17、 《金色的魚鉤》教學設計
                                      第一課時  目的要求:   1.讀準字音.   2.學習第一,二段,知道紅軍過草地時的艱苦情況,學習老班長舍己為人的崇高品質.   3.通過重點語句體會人物的思想感情.  重點:練習通過重點語句體會人...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:191  [查看詳細]
                                        18、 《別董大》教學設計
                                        教學目標:   1.認識3個字?!  ?.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩?!  ?.學習借助注釋初步理解古詩大意,懂得這首詩表達的思想感情?! 〗萄е氐悖骸  ⊙敖柚⑹統醪嚼斫夤攀笠??! ?..
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:256  [查看詳細]
                                          19、 《渭城曲》教學設計
                                          設計理念:   借助古詩文這一教學平臺,通過“讀、想、議、畫、唱、寫”等行之有效且靈活多變的教學方式,實現師生互動,生生互動,并恰當運用多媒體課件激發情趣,拓展思維,從而突現學...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:307  [查看詳細]
                                            20、 《二泉映月》教學設計
                                            一、教學要求   1、能正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第四、五自然段?!  ?、學會本課19個生字,綠線中的10個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語?!  ?、能聯系課文內容,理解文中描寫月夜景...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:973  [查看詳細]
                                              21、 《現代詩二首》教學設計
                                              教材分析:《我微笑著走向生活》是詩人汪國真的作品。他的詩清新、美好,既有情感特色,又有人生哲理。全詩圍繞“我微笑著走向生活”這一主題,采用一種明白暢曉的表達方式,歷數面對平坦、...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:378  [查看詳細]
                                                22、 《匆匆》教學設計
                                                 一、學習目標   1學會本課六個生字,能正確讀寫下列詞語:飯碗,伶伶俐俐,徘徊,赤裸裸,   2有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分?!  ?體會作者的思想感情?! 《?、教學重點,難點   1體會作...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:316  [查看詳細]
                                                  23、 《鷺鷥》教學設計
                                                  一、導入    今天,老師帶來了一位新伙伴?!   〕鐾肌   ∪鮮端??    試著讀讀它的名字    伸出小手,跟老師一起書空,師板題。觀察:什么結構?怎么寫才美觀?    老師之所以想讓大家把這...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:275  [查看詳細]
                                                    24、 《珍珠鳥》教學設計
                                                    教學目標:   1、學會本課生字,綠線里的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語,會用”居然””不由自主”造句?!  ?、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:703  [查看詳細]
                                                      25、 《在天晴了的時候》教學設計
                                                      教學目標:   1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?!  ?.引導學生通過自學,運用已掌握的識字方法自主識字,會認5個生字,1個多音字,會寫4個生字,查閱字典、聯系上下文理解詞語。自主積累詞語...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人氣:321  [查看詳細]
                                                        26、 小學語文《一諾千金》教學設計
                                                        教材分析本文講的是關于信守承諾的故事??撾耐ü礁魴」適孿蛭頤欽故玖艘慌登Ы鸕目曬篤分?,第一個故事通過小男孩為給母親買葡萄糖,而向“我”借了兩元錢后,天天夜里幫人干活,終于在第...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-12  人氣:1417  [查看詳細]
                                                         五年級上冊   26   30   1/1頁   首頁   1   尾頁   GO