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      1、 鄂教版二年級下冊《采蓮曲》教學設計
      教學目標: 1、會認3個字?!?、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩?!?、結合看圖、讀詩,了解詩文大意,感受人與自然的和諧、恬靜之美。教學重難點: 1、正確認識生字,并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩?!?...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-21  人氣:0  [查看詳細]
        2、 鄂教版《新式房屋》教學設計
        知識目標: 1學會田字格中的9個生字,會認雙橫線中的10個生字?!?正確流利地朗讀課文,繼續學習默讀課文?!?通過讀課文,了解新式房屋的外形特點和特殊功能,感受現代科技的神奇。能力目標:繼續培養學生默...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-21  人氣:0  [查看詳細]
          3、 鄂教版《花影》教學設計二
          設計理念: 學生是學習的主人,是學習和發展的主體,教師是學習活動的組織者、引導者、參與者。要使課堂成為學生充分展示自己的平臺,不要過多的講解,應把大量的時間留給學生。指導學生讀古詩時,以學定教,尊重學...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-21  人氣:0  [查看詳細]
            4、 鄂教版口語交際《我喜歡的卡通人物》教學設計
            教學目的: 1、激發學生主動與人交流,態度自然大方,有禮貌?!?、能把一句話說完整,說清楚?!?、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容,并發表自己的看法。教學重點:使學生能主動與人交流,有表達的自...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-21  人氣:0  [查看詳細]
              5、 鄂教版《將軍和蜘蛛》教學設計
              教學目標: 1、學習“希”、“敗”、“奪”、“織”4個生字?!?、正確、流利地朗讀課文?!?、學習課文,...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-21  人氣:0  [查看詳細]
                6、[圖文] 鄂教版二年級下冊小學語文期末復習提綱
                一、字詞(會寫)要求正確掌握,書寫工整。1波濤周圍輕松安排清涼灑水做功課倒映盡情紅領巾2娃娃爭吵忠厚皮膚麥浪架橋一支歌3色彩懷抱相親相愛笑容滿面歡歡喜喜穿新衣跳得遠4書桌臺燈閃亮手印連忙送舊迎新幾乎告...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-06-14  人氣:108  [查看詳細]
                  7、 鄂教版《小畫眉》教學設計-第二課時
                  教學目標:1、學會8個字,詼諧8個字。認識言字旁、女字旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習分角色朗讀課文。3、通過學習課文,幫助學生逐步樹立自信心,讓學生懂得要善于發現自己的長處,正視自己的不足...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-28  人氣:29  [查看詳細]
                    8、 鄂教版《變成什么好》教學設計二
                    教學目標1、學會課后田字格中的8個生字,會認雙橫線中的8個生字,讀準多音字“累”。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內容,感受快樂,學會欣賞自己的優點。教學重點1.識記生字...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-05  人氣:85  [查看詳細]
                      9、 鄂教版《米佳的愿望》教學設計二
                      [教學目標]1、學會8個字,認識8個字,理解相關詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會重點句子表達的感情。3、讀懂課文內容,感受米佳對四季的喜愛之情,激發對大自然的熱愛之情。[教學重點]理解米佳...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-05  人氣:54  [查看詳細]
                        10、 鄂教版《色彩的游戲》教學設計二
                        教材分析:《色彩的游戲》是鄂教版小學語文課標實驗教材第四冊的一篇閱讀課文。這是一篇文字形象生動,想象豐富有趣的兒歌。它描寫了紅、黃、藍三種顏色組合成其它不同顏色的有趣現象??撾腦擻媚餿嘶氖址?,賦予色...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-05  人氣:33  [查看詳細]
                          11、 鄂教版《色彩的游戲》教學案例
                          [理想描述]新課程教育理念倡導發展性評價觀,突出評價具有促進學生發展和教師專業成長的雙重功能。因此,我們既要關注教師的行為,又要關注學生是怎么學的。一堂好的識字寫字課,也要使教育過程成為真正的師生共同...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-05  人氣:65  [查看詳細]
                            12、 鄂教版第四冊《語文樂園(八)》教學設計
                            教學目標: 1、引導學生自主發現漢字的構字特點,激發他們學習漢字的興趣?!?、能恰當運用關聯詞語“一……就……”寫出句子...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-01  人氣:90  [查看詳細]
                              13、 鄂教版第四冊《語文樂園(七)》教學設計
                              教學目標: 1、準確認讀含有多音字的詞語,掌握6組多音字?!?、在讀四字詞語的過程中,聯系生活、學習經驗觀察、發現詞語中的有趣現象,積累詞語,學習運用詞語?!?、通過讀句子,體會關聯詞“不...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-01  人氣:67  [查看詳細]
                                14、 鄂教版第四冊《語文樂園(六)》教學設計
                                教學目標: 1、接觸會意字,體會漢字造字的奇妙?!?、認識一字多詞現象,通過擴詞活動拓展思維,并積累語言?!?、學習“有……有……還...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-30  人氣:81  [查看詳細]
                                  15、 鄂教版第四冊《語文樂園(一)》教學設計
                                  教學目標 1、對于歌引導學生感受“對子”這種獨特的語言形式,聯系大自然,熟練成誦?!?、通過三組詞句的緊密聯系,感受詞與詞之間的邏輯變化,正確、流利地朗讀每組詞和短語,了解詞和...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-30  人氣:97  [查看詳細]
                                    16、 鄂教版第四冊《語文樂園(三)》教學設計
                                    教學目標: 1、認讀4組形近字,能區別它們的異同點,鼓勵學生自主發現?!?、讀一讀表現人物優秀品質的成語,引導學生積累語言?!?、讀句子,寫句子,注意容易寫錯的字,初步感知因果關系的句子?!?、通過讀...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-30  人氣:50  [查看詳細]
                                      17、[圖文] 《語文樂園六》教學設計
                                      教學目標:   1、接觸會意字,體會漢字造字的奇妙?!  ?、認識一字多詞現象,通過擴詞活動拓展思維,并積累語言?!  ?、學習“有……有…&he...
                                      來源:本站整理  作者:席光敏  日期:2009-05-17  人氣:368  [查看詳細]
                                        18、 《說說你的建議》教學設計
                                        教學目標:   1、閱讀對話,了解什么是建議?!  ?、引導學生學習用恰當、清晰的語言,禮貌地提出自己的建議?!  ?、通過開展各種交際活動,提高學生的表達和傾聽的能力,并培養學生良好的合作意識和交際...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:187  [查看詳細]
                                          19、 《語文樂園八》教學設計
                                          教學目標:   1、引導學生自主發現漢字的構字特點,激發他們學習漢字的興趣?!  ?、能恰當運用關聯詞語“一……就……”...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:193  [查看詳細]
                                            20、 《賦得古原草送別》教學設計
                                             教學目標:   1、會認5個字?!  ?、朗誦古詩,熟讀成誦?!  ?、通過看圖讀詩,使學生體會到作者對友人的依依惜別之情?! 〗萄Ч蹋骸 ∫?、圖畫激趣,孕伏導入   1、出示課件:以書上圖畫為基...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:980  [查看詳細]
                                              21、 《畫森林》教學設計
                                              教學目標:   1、學會6個字,會認5個字?!  ?、學習默讀課文。2004年森林狼vs国王 www.jplsi.club-更多精彩教案,小學教學設計網   3、通過讀文,并聯系生活實際使學生體會到森林之所以有生命是因為有各種各...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:408  [查看詳細]
                                                22、 《大樹的孩子》教學設計
                                                教學目標:   1、會寫8個字,會認6個字?!  ?、正確、流利地朗讀課文?!  ?、通過課文的學習,初步了解樹木種子的傳播方式,激發學生觀察自然、了解植物、探究植物奧秘的興趣?! 〗萄е嗇訓悖骸  ?..
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:864  [查看詳細]
                                                  23、 《樹真好》教學設計
                                                  教學目標:   1、學會7個生字,會認6個生字?!  ?、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分?!  ?、通過對課文的學習,了解樹的好處,感受語言文字的韻律美,激發學生對大自然的熱愛...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:1024  [查看詳細]
                                                    24、 《查資料》教學設計
                                                    設計理念:   語文教學很注重對語言材料的積累和運用,口語交際是一種很好的運用所積累的語言進行說話的語言學習方式,本課的教學設計中注重不斷地調動學生的積極性,讓學生學會參與,學會傾聽,學會表達。讓大家...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:144  [查看詳細]
                                                      25、 《語文樂園七》教學設計
                                                       設計理念:   語文樂園(七)中字、詞、句的學習內容表現出口頭語言與書面語言的緊密結合,對學生來說這樣的內容在理解、運用過程中有一定的難度。教學中,我嘗試調整內容,創設情境,激發學生的學習興趣,引導...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:154  [查看詳細]
                                                        26、 《采蓮曲》教學設計
                                                        設計理念:   學生的主體地位是教學過程本質所決定的,學是內因,教是外內,教只有通過學才能起作用。只有尊重學生的主體地位把學習的主動權交給學生,讓學生自覺地投身于學習中,才能保證落實主體地位。因此,我...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:250  [查看詳細]
                                                          27、 《不怕丟失的鑰匙》教學設計
                                                          設計理念:   閱讀是學生、教師、文本三者之間進行對話的過程。新課程標準要求教學應激發學生的學習興趣,提倡自主學習,自悟學習,自得學習,強調了要重視學生情感、態度、價值觀的正確導向。所以,在本課的教學...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:815  [查看詳細]
                                                            28、[圖文] 《新式房屋》教學設計
                                                            設計理念:   聯系學生的生活經驗和感受,運用多媒體音像和描述性語言,憑借想象等不同方法將抽象的文本轉化為具體的情境,讓學生身臨其境地去感受,使他們在不知不覺的讀詞、讀句、讀文中,有自己的體驗,有獨特...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:1431  [查看詳細]
                                                              29、 《網上呼救》教學設計
                                                              教學目標:   1學會本課生字,積累“網”和“救”組成的詞語?!  ?能正確、有感情地朗讀課文?!  ?能根據提示把美國緊急救援中心和芬蘭有關方面聯系的...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:330  [查看詳細]
                                                                30、[圖文] 《我說你猜》教學設計
                                                                教學目標:   1、培養學生在交際中認真傾聽的習慣,能理解說話人的觀點和意圖,并能及時作出回應,發表自己的看法?!  ?、訓練學生用普通話清楚、明白地表述自己所要表達的內容,口齒清楚、聲音響亮、語句通...
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-21  人氣:251  [查看詳細]
                                                                 二年級下冊   65   30   1/3頁   首頁   1   2   3      GO 
                                                                 

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