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1、 长春版《和平颂》教学设计

教学目标　1．学会3个生字?！?．能有感情的朗读并背诵课文，能够理解诗歌的内容?！?．激发学生对和平的热爱和追求，使学生明白“理解、给予、付出”的重要性。教学重难点　1．能够理...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-06 人气：0 [查看详细]

2、 长春版《〈论语〉四则》教学设计二

教学目标　1．学会2个生字，认识4个生字?！?．正确、流利、有感情地朗读课文，注意文言文的读法?！?．仔细体会四则语录的深刻含义。教学重点　　理解四则语录的含义，感受文言文独有的语言精炼的特点。教学准...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-06 人气：0 [查看详细]

3、 长春版《舍生取义》教材解读

《舍生取义》这篇课文是长春版语文教材五年级下册中的一篇文言文课文，可以说是学生第一次接触真正意义比较深刻的文言文课文。也可以说是一篇对于中国传统文化影响深远的文章，所以，这对于从小对学生进行传统文化教...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-06 人气：0 [查看详细]

4、 长春版《一句话》教学设计

教学目标　1．指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，理解缄默、霹雳、铁树开花“等词语?！?．引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-06 人气：0 [查看详细]

5、 长春版五年级下册《摇篮歌》教学设计

教学目标　1．引导学生学会本课的5个生字，读记“醉人、蚯蚓、天井、船舱、安卧、结冰、炭火、铜盆”八个词语?！?．引导学生理解诗歌内容，感悟诗歌意境，体会作者的思想感情?！?．背...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-05 人气：9 [查看详细]

6、 长春版五年级下册《我的未来》教学设计

【教材分析】本次习作为书面表达，让学生展开想象，畅想自己的未来目的是使学生对未来充满美好的憧憬和向往，培养学生的想象力和创造力，激发学生学习和生活的热情?！狙榉治觥肯衷诘氖澜缡嵌嗖实氖澜?，小学生在做...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-05 人气：7 [查看详细]

7、 长春版小学语文五年级下册《自信第一课》教学设计

教学目标1．认识14个生字，会写9个字。2．运用浏览的方式阅读课文，了解课文主要内容。3．正确、流利、有感情地朗读课文，注意人物情感的变化。教学重点学习本课通过抓住描写人物言行的词语，体会人物品质及所...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-05 人气：6 [查看详细]

8、 长春版《故乡的元宵》教学设计二

教学目标1．积累作者“详略得当”的写法。2．能有感情地朗读课文，通过朗读想象画面。3．了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。4．认识9个生字，会写8个生字。教学重点作者以&ldq...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-05 人气：3 [查看详细]

9、 长春版《故乡的元宵》文本细读

编写意图《故乡的元宵》是长春版小学语文教材五年级下册第三板块的一篇课文，本板块凸显“民俗”这一主题。由两篇课文组成：沈从文的《腊八粥》和汪曾祺的《故乡的元宵》。民俗，即民间风俗...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-05 人气：2 [查看详细]

10、 长春版《藏羚羊跪拜》教材解读

一、地位作用《藏羚羊跪拜》是长春版语文教材五年级下册第四板块中的第二篇课文，这个板块的主题是——动物之美。本板块共有四篇课文：分别是《一只贝》、《藏羚羊跪拜》、《和小鸟最相亲爱...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-03-12 人气：645 [查看详细]

11、 长春版《了解身边的名人》教学设计

教学目标：　1、通过搜集整理资料，开拓学生读书视野，培养动手能力?！?、通过活动，让学生了解和认识名人，帮助学生树立健康的价值观和人生观?！?、通过实践活动，充分展示学生个性，提高口头和书面表达能力，...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-01-17 人气：433 [查看详细]

12、 长春版第十册《送杜少府之任蜀川》教学设计

教学目标　1．了解诗歌的一些常识?！?．了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美?！?．通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境?！?．培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-01-15 人气：304 [查看详细]

13、[图文] 长春版《自我介绍》教学设计

表达内容日常生活中，我们在一些场合需要自我介绍，如：结识新朋友、新同学，找不认识的人办事或主持各种活动……请根据你的需要，准备一个“自我介绍”。一个...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：791 [查看详细]

14、 长春版《体育颂》教学设计

教学目标　1．学会8个生字，认识12个生字?！?．理清文章的脉络层次，掌握课文的叙述方法，具体通过几方面赞扬体育精神的?！?．有感情的朗读课文，感觉体育运动的激昂?！?．激发学生对体育产生兴趣，自主搜...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：849 [查看详细]

15、[图文] 长春版《欢乐颂》教学设计

教学目标　1．学会2个生字?！?．有感情的朗读并背诵课文，能够理解歌曲的内容?！?．激发学生对欢乐的向往，感受自然赋予人类的恩泽，提高学生的审美情趣。教学重难点　1．能够理清文章的脉络层次，理解歌曲的...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：748 [查看详细]

16、 长春版《和平颂》教学设计

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：213 [查看详细]

17、 长春版《读书笔记》教学设计

教学目标了解读书笔记，学会写读书笔记。教学重点学习写读书笔记。教学准备幻灯片课时安排1课时教学过程一、谈话导入同学们，你们喜欢读书吗？很多同学都和书本交上了朋友，每每得到一本自己感兴趣的书就爱不释手，...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：332 [查看详细]

18、 长春版《舍生取义》教学设计

教学目标　1．学会1个生字。理解文言文中虚词的含义?！?．正确朗读课文，背诵课文?！?．结合课后注释理解课文内容，初步感知文言文和议论文的意义，感受舍生取义的真谛。教学重点　1．有感情地朗读并背诵课文...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：1253 [查看详细]

19、[图文] 长春版《照片里的故事》教学设计

教学目的　1．培养学生语言组织的能力?！?．让学生学会人物神态、动作、心理的描写方法。教学重难点培养对人物进行神态、动作、心理的描写的能力。教学要求?、偈紫冉忻枋稣掌?，就要对照片的内容有充分的了解。...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：544 [查看详细]

20、 长春版《论语四则》教学设计

教学目标　1．学会2个生字，认识4个生字?！?．正确、流利、有感情地朗读课文，注意文言文的读法?！?．仔细体会四则语录的深刻含义。教学重点理解四则语录的含义，感受文言文独有的语言精炼的特点。教学准备课...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：1216 [查看详细]

21、[图文] 长春版《摇篮歌》教学设计

教学目标　1．引导学生学会本课的五个生字，读记“醉人、蚯蚓、天井、船舱、安卧、结冰、炭火、铜盆”八个词语?！?．引导学生理解诗歌内容，感悟诗歌意境，体会作者的思想感情?！?．背...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-03 人气：750 [查看详细]

22、[图文] 长春版《自信第一课》教学设计

教学目标　1．认识14个生字，会写9个字?！?．正确、流利、有感情地朗读课文，注意人物情感的变化?！?．运用浏览的方式阅读课文，了解课文主要内容。教学重点学习本课通过抓住描写人物言行的词语，体会人物品...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：2311 [查看详细]

23、[图文] 长春版《会飞的蒲公英》教学设计

教学目标：　1、了解文章内容，把握母亲期望孩子会飞的思想感情?！?.学生联系自己的父母，体会父母的期望和爱。教学重点：把握母亲期望孩子会飞的思想感情教学难点：表述对“父母的期望和爱&rdq...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：2558 [查看详细]

24、 长春版《“小不不”施努策尔》教学设计

一、故事导入从前有一只狼草原狼的后裔，原本从小被一个富农养来当看门狗，兔子普策尔（“小不不”的母亲）把他救了出来。他们一起旅行到了大草原上，并结下了深厚的友谊。狼对普策尔的爱称...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：1428 [查看详细]

25、[图文] 长春版《快乐王子（二）》教学设计

教学目标　1．认识3个生字，会写2个生字?！?．快速默读课文并了解大意?！?．能复述童话的结尾部分?！?．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会人物的性格特点?！?．培养学生的阅读兴趣，并鼓励学...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：1314 [查看详细]

26、 长春版《快乐王子（一）》教学设计

教学目标　1．认识12个生字，会写10个生字?！?．能快速默读课文并了解大意?！?．能复述王子和燕子“舍生取义”的经历?！?．通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的心理变化...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：755 [查看详细]

27、 长春版《小导游》教学设计

教学目标　1.能用自己的语言介绍自己曾经到过的风景优美的地方或家乡的一处风景名胜?！?.表达清楚，有条理，语言通顺。教学重点难点　能有条理、有顺序地介绍一处风景地。教学准备学生去过的风景区的图片教学过...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：367 [查看详细]

28、 长春版《桂林山水甲天下》教学设计

教学目标　1．学会本课9个要求会写的生字，认识9个生字，并借助词典理解词语在课文中的意思?！?．联系上下文，了解课文中关于“桂林山水甲天下”的传说故事可以增强景区神秘感?！?．...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：4485 [查看详细]

29、[图文] 长春版《我经历的一件事》教学设计

教学目标　1.培养学生热爱小动物的情感?！?.培养学生的观察与表达能力。教学准备　可以将准备好的小动物带来观察。教学过程一、学生交流汇报，教师学生共同评议?！』惚谌萏崾荆骸?.说说你观察小动物的发现...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：150 [查看详细]

30、[图文] 长春版《和小鸟最相亲爱》教学设计

教学目标　1、理清文章的叙述顺序，了解文章的主要内容，体会作者对小动物的喜爱之情?！?、抓住重点词句体会作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度?！?、了解散文看起来内容零散，但是表达的中心却是一...

来源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-02 人气：3235 [查看详细]

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