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      1、 語文A版《一個馬掌釘》教學設計
      教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、認識馬掌與馬掌釘,導入新課1、出示馬掌圖片,認識馬掌。2、簡介給馬兒休馬掌的作用。3、出示馬掌釘圖片,認識馬掌釘的用處。4、導入新課:相傳,在很久以前,英格蘭的理...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人氣:1032  [查看詳細]
        2、 語文A版第五冊《團結的力量》教學設計
        教學要求: 知識與技能:1、學習本課生字新詞,積累詞匯。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,了解八個獨生子的表現,讀懂長老的辦法?!」逃敕椒ǎ憾廖母星?、拓展體會“團結力量...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-10  人氣:513  [查看詳細]
          3、 語文A版第五冊《語文樂園六》教學設計
          教學要求: 知識與技能:1、語海拾貝:了解同音字在對聯中的妙用,積累四字詞語及格言警句,書寫本單元生字。2、閱讀欣賞:理解短文內容,了解“紙上談兵”一詞由來。3、語文生活;聽、...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-10  人氣:295  [查看詳細]
            4、 語文A版第五冊《一個馬掌釘》教學設計
            教學要求: 知識與技能:1、學習本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,了解因為一個馬掌釘丟了一個國家?!」逃敕椒ǎ?、引導學生獨立識字。2、抓住人物的語言,分角色朗讀,體...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:394  [查看詳細]
              5、 《我的弟弟“小蘿卜頭”》教學設計
              教學要求 1、引導學生理解課文內容,了解“小蘿卜頭”的特點及他是怎樣學習的,學習“小蘿卜頭”具有遠大的革命理想,為建設新中國而刻苦學習的精神,懂得珍惜今...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:226  [查看詳細]
                6、 語文A版第五冊《馮婉貞》教學設計
                教學要求: 知識與技能:1、學習本課生字新詞,積累詞匯。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述故事。3、理解課文內容,體會馮婉貞的勇敢機智?!」逃敕椒ǎ?、引導學生獨立識字,體會文中四字詞語的妙用。...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:656  [查看詳細]
                  7、 語文A版第五冊《語文樂園五》教學設計
                  教學目的: 完成“語海拾貝”中的三道練習。教學重難點: 辨析多音字,積累帶有“千、萬、百”的成語,了解與氣象有關的諺語,書寫易錯的字。教具準備: 查找有...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:603  [查看詳細]
                    8、 語文A版第五冊《海底世界》教學設計
                    一.教學目的: 1.能抓住重點句理解一段話的意思,并體會這段話是怎樣寫具體的?!?.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的那個自然段?!?.了解海底景色奇異,物產豐富,體會作者的喜愛之情,產生探索大自然奧秘...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:358  [查看詳細]
                      9、 語文A版第五冊《看門人的魔鏡》教學設計
                      教學要求 知識與技能:1學習本課的生字新詞,積累詞匯。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3讀懂課文內容,體會安東尼制作顯微鏡的認真、執著的精神?!」逃敕椒ǎ?引導學生獨立識字。2抓住重點詞句,理解、朗...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:693  [查看詳細]
                        10、 語文A版第五冊《祖沖之》教學設計
                        教學要求 1學習本課的生字新詞,積累詞匯?!?正確、流利、有感情地朗讀課文?!?理解課文內容,感受祖沖之對科學的執著與探索精神。過程與方法 1引導學生獨立識字?!?以讀為主,抓住重點字詞理解,體會文章...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:746  [查看詳細]
                          11、 語文A版第五冊《船》教學設計
                          教學要求: 知識與技能:1學習本課生字新詞,積累詞匯。2正確、流利地朗讀課文,默讀課文。3讀懂課文內容,了解船的演變,體會人類的智慧和科技的發展?!」逃敕椒ǎ?引導學生獨立識字。2以讀為主,逐段閱讀...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-09  人氣:696  [查看詳細]
                            12、 語文A版第五冊《語文樂園四》教學設計
                            教學目標: 1、通過有趣的漢字,讓學生體會同一個字,在不同詞語中有不同的含義?!?、培養學生用自己喜歡的方式積累成語,豐富自己的詞語庫?!?、培養學生閱讀的興趣,擴大學生的閱讀量,引導學生在閱讀中討論...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:337  [查看詳細]
                              13、 語文A版第五冊《最后一根火柴》教學設計
                              教學目標: 1、會認10個生字和1個多音字“屏”,會寫8個生字,參照“我的詞語庫”自主積累詞語?!?、有感情的朗讀課文,層層深入地理解科考隊員面臨的處境...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:788  [查看詳細]
                                14、 語文A版第五冊《自信》教學設計
                                教學目標: 1、認6個字,會寫8個生字,參照“我的詞語庫”自主積累詞語?!?、會在默讀中思考,在朗讀中理解小男孩買黑色氣球的心理活動,理解賣氣球老人的那段話的含義?!?、在理解...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:1112  [查看詳細]
                                  15、 語文A版第五冊《舉手的秘密》教學設計
                                  教學目標: 1、會認9個生字和2個多音字“露”“調”,會寫6個字,參照詞語庫積累詞語?!?、有感情的朗讀課文?!?、了解故事中的“我&rdq...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:608  [查看詳細]
                                    16、 語文A版第五冊《毛毛蟲的故事》教學設計
                                    設計意圖: 《毛毛蟲的故事》是一篇富于想象,寓意深遠的童話故事。本節課進行的是第一課時的教學。共分為兩部分內容:一、在識字教學中,因為這8個生字比較簡單,所以更多的側重于自主識字,并匯報各自記字的方法...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:367  [查看詳細]
                                      17、 語文A版《語文樂園三》教學設計
                                      一、教學目的: 1、區別建之旁和走之旁;二點水和三點水; 2、學習ABB式的構詞方法,自主積累詞語; 3、認識回文聯; 4、掌握半包圍和左右結構的字的正確書寫方法; 5、閱讀欣賞兩首描寫田園生活方式的...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:293  [查看詳細]
                                        18、 語文A版《我愛故鄉的楊梅》教學設計
                                        教學目標: 1、學會本課生字新詞,了解楊梅的特點?!?、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情?!?、學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重、難點:理解、體會楊梅的可愛,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:361  [查看詳細]
                                          19、[圖文] 語文A版第五冊《五彩池》教學設計
                                          教學要求 1.了解五彩池這一奇特景觀,從中感受大自然的美,培養熱愛祖國河山的思想感情?!?.繼續練習給課文分段?!?.學會本課11個生字,理解“神奇、險峻、燦爛、騰云駕霧、矗立、鋪展、驚奇...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:603  [查看詳細]
                                            20、 語文A版第五冊《我們的歌》教學設計
                                            一、教學目標: 1、會認讀4個字;會寫6個字. 2、正確、流利有感情地朗讀和背誦詩歌; 3、讓學生體會童年生活的快樂; 4、模仿創作詩歌。二、教學重點 1、會認讀4個字,會寫6個字; 2、正確流利有感...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:224  [查看詳細]
                                              21、 語文A版《語文樂園二》教學設計
                                              一、教學要求 知識與技能1、語海拾貝:了解漢字的演變,練習詞語的正確搭配,根據要求練習寫話,正確書寫易錯的生字。2、閱讀欣賞:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會北海公園的美麗。3、語文生活:介紹景點,...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:259  [查看詳細]
                                                22、 語文A版第五冊《登上企鵝島》教學設計
                                                一、教學要求 知識與技能:1、學習本課的生字新詞,積累詞匯。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,感受南極企鵝的可愛?!」逃敕椒ǎ?、引導學生獨立識字。2、查找圖片資料,結合朗讀,理解...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:401  [查看詳細]
                                                  23、 語文A版《中華世紀壇》教學設計
                                                  一、教學要求 知識與技能:1、學習本課生字新詞,積累詞匯。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解中華世紀壇的構造及各部分的象征意義。弄清作者的參觀順序?!」逃敕椒ǎ?、引導學生運用識字的方法獨立...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:438  [查看詳細]
                                                    24、 語文A版《天山的托木爾峰》教學設計
                                                    教學目標: 1、學會本課15個生字及新詞,認讀1個字?!?、能用“研究”和“千姿百態”造句?!?、摘錄好詞佳句,養成積累語言的好習慣?!?、能用自己的話...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:259  [查看詳細]
                                                      25、 語文A版《周總理栽的緬桂花樹》教學設計
                                                      知識與技能: 1、學習本課的生字新詞,積累詞匯?!?、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的詩句。過程與方法: 1、引導學生獨立識字?!?、以讀為主,讀悟結合,體會詩意。情感、態度、價值觀: 1、體...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:151  [查看詳細]
                                                        26、 語文A版第五冊《語文樂園一》教學設計
                                                        教學目標: 1、引導學生觀察,發現六組形近字一筆之差的規律,分清形近字?!?、熟讀積累“詞語超市”中出現的詞語,結合具體的語境讓學生對這些詞語有所體會,培養學生的語感?!?、區...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-08  人氣:232  [查看詳細]
                                                          27、 語文A版《小河蚌的故事》教學設計
                                                          教學目標: 1、會認7個生字,會寫6個字,自主積累詞語?!?、正確、流利、有感情地朗讀課文?!?、通過朗讀感悟,理解課文內容,懂得珍惜時間的重要?!?、能夠自主積累古今中外珍惜時間、勤奮學習的名言佳句...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-07  人氣:982  [查看詳細]
                                                            28、 語文A版第五冊《兔子和狼》教學設計
                                                            教學要求 知識與技能:1、學習本課生字新詞,積累詞匯。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,了解狼和兔子的不同表現及各自的結局?!」逃敕椒ǎ鶴プ∥鬧兄氐憒示浣欣斫?、朗讀、感悟?!∏楦?..
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-07  人氣:444  [查看詳細]
                                                              29、 語文A版《在牛肚子里旅行》教學設計
                                                              教學要求 知識與技能:1、學習本課生字新詞,積累詞匯。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容,了解青頭為救紅頭所做出的努力,了解牛的吃食特點?!」逃敕椒ǎ閡遠廖?,抓住文中描寫青頭的詞句...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-07  人氣:191  [查看詳細]
                                                                30、 語文A版第五冊《語文樂園七》教學設計
                                                                教學要求: 知識與技能:1、語海拾貝:從對聯中感悟漢字構成的有趣,積累反義詞,練習加標點,鞏固易錯生字的書寫。2、閱讀欣賞:讀懂短文,了解老爺爺的心愿,體會誠實的可貴。3、語文生活:策劃新年聯歡會,練...
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-07  人氣:366  [查看詳細]
                                                                 三年級上冊   36   30   1/2頁   首頁   1   2      GO