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      1、 語文A版《木偶孩子匹諾曹》教學設計及反思
      教材分析:《木偶孩子匹諾曹》是小學語文三年級下冊第八單元的一篇童話故事,作者是意大利著名作家卡洛•科洛迪??撾慕彩雋死夏窘辰芘逋邪巖豢檳芩禱嶁Φ哪就返癯贍九?,取得生命后的小木偶匹諾曹在不斷地...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-14  人氣:1056  [查看詳細]
        2、 語文A版《讓人發蒙的相聲》教學設計
        【教學目標】 1、學認本課的7個生字(含多音字“落”),會寫8個字?!?、通過表演感受相聲語言詼諧幽默的特點?!?、激發學生閱讀、表演的興趣、表達的能力?!窘萄е?、難點】?。?、...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:672  [查看詳細]
          3、[圖文] 語文A版《張騫與絲綢之路》教學設計
          教學目標:1.用自己喜歡的方法認識本課的12個生字,學寫8個字,自主積累好詞好句。2.有感情地朗讀課文,了解我國古代燦爛的文化。3.通過讀文知道張騫是怎樣開辟絲綢之路的。教學重點難點:1.自主識字寫字...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:718  [查看詳細]
            4、 語文A版《木偶孩子匹諾曹》教學設計
            教學目標:1.自主認識本課的8個生字,對四點底的字進行滲透識字,學會寫8個漢字,自主積累好詞好句。2.有感情地朗讀課文,感受童話故事的新奇有趣。3.大膽想象續編故事,培養學生的想象力和表達能力。教學重...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:437  [查看詳細]
              5、[圖文] 語文A版《智慧就是財富》教學設計
              教學目標:1用自己喜歡的方式自主認識本課中的8個生字和1個多音字,學寫8個字。2.初步學會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。3.閱讀課文,結合課文和生活中的事例,理解“智慧就是財富&r...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:440  [查看詳細]
                6、[圖文] 語文A版《希望的種子》教學設計
                教學目標: 1、學會本課8個會寫字,會認讀5個生字,并能正確書寫由會寫字組成的詞語?!?、有感情地朗讀課文?!?、理解課文內容,學習老奶奶契而不舍的精神?!?、了解課文敘述的順序?!?、抓住重點語句體...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:811  [查看詳細]
                  7、 語文A版《羅丹的啟示》教學設計
                  教學目標: 1、學習本課生字新詞,并能正確書寫?!?、正確、流利、有感情地朗讀課文?!?、理解課文內容,并從中受到啟發?!?、理解課文最后一句話的含義?!?、抓住重點語句體會人物的思想。重點難點: 1...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:551  [查看詳細]
                    8、 語文A版《生日禮物》教學設計
                    教學目標: 1、學會本課8個生字,會認5個生字。正確讀寫“剪掉、瘦小、禮貌、注視、懇切、笨重、機會”等詞語?!?、有感情地朗讀課文,通過朗讀,理解課文中含義深刻的句子?!?、理...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:993  [查看詳細]
                      9、[圖文] 語文A版第六冊《語文樂園六》教學設計
                      教學目標: 1、引導學生發現漢字的結構規律,學生自尋規律識字。能正確規范書寫?!?、積累更多詞語,豐富學生的語言?!?、認識一些名言警句,培養學生搜集名言京劇、積累詞句的興趣和習慣?!?、閱讀短文,理...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:445  [查看詳細]
                        10、 語文A版《小獅子愛爾莎》教學設計
                        教學準備: 1、學生課前到圖書室借閱喬伊·亞當遜的著作《野生的愛爾莎》或《獅子和我》,根據預習提示自讀課文; 2、教師準備投影片和寫有生字詞的小黑板。教學時間:三課時教學過程:第一課時 ...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:325  [查看詳細]
                          11、[圖文] 語文A版《千變萬化》教學設計
                          教學目標: 1、學會寫本課8個生字,會認本課6個生字。正確讀寫“積攢、千變萬化、憨厚、照顧、訓練、慚愧”等詞語?!?、正確、流利地朗讀課文?!?、理解課文內容,感受朋友間的真摯...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:837  [查看詳細]
                            12、 語文A版《小足球賽》教學設計
                            一、教學要求 1、通過看圖和學文,理解課文內容,激發學生對生活的熱愛之情?!?、在指導觀察圖畫時,培養學生觀察和想象能力?!?、學會本課生字新詞,理解“陣勢”“警惕...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:284  [查看詳細]
                              13、 語文A版《夏天好》教學設計
                              教學目標: 1、學會本課8個生字,會認5個生字。能正確讀寫“收獲、奇花異草、較量、鋼筋鐵骨、虎背熊腰”?!?、有感情地朗讀課文,背誦課文?!?、在反復朗讀的基礎上理解課文的內容...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:520  [查看詳細]
                                14、[圖文] 語文A版第六冊《語文樂園五》教學設計
                                教學目標: 1、了解同音字,并能正確使用多音字?!?、積累成語,培養學生的理解能力?!?、能根據語句的提示填詞,增強閱讀理解能力?!?、完成“寫字板”,養成正確的書寫漢字習慣。...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:431  [查看詳細]
                                  15、[圖文] 語文A版《我不是廢氣》教學設計
                                  教學目標: 1、學會本課8個生字,正確讀寫由生字字組成的新詞?!?、正確、流利、有感情地朗讀課文?!?、理解課文內容,了解二氧化碳的作用與害處?!?、能抓住主要段落,體會課文的意思。重點難點: 1、正...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:572  [查看詳細]
                                    16、[圖文] 語文A版《能辨顏色的手》教學設計
                                    教學目標: 1、學會本課8個生字,會認10個生字能正確讀寫由會寫字組成的新詞?!?、正確、流利、有感情地朗讀課文?!?、理解課文內容,懂得盲人如何知道貨主欺騙自己的道理?!?、能抓住課文主要內容,并通...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:874  [查看詳細]
                                      17、 語文A版《動物的“睡眠”》教學設計
                                      教學目標: 1、學會本課8個生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫?!?、有感情地朗讀課文. 3、理解課文內容,了解動物不同的”睡眠”方式. 4、能用自己的話向別人介紹動物的睡眠...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:1015  [查看詳細]
                                        18、[圖文] 語文A版《張衡和他的地動儀》教學設計
                                        教學目標: 1、學會本課生字新詞,能正確讀寫由生字組成的詞語?!?、有感情地朗讀課文?!?、理解課文內容,了解地動儀的構造,增強民族自豪感?!?、學會抓住事物的特點來進行說明的寫作方法?!?、能用自己...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-04  人氣:972  [查看詳細]
                                          19、 語文A版第六冊《語文樂園四》教學設計
                                          教學目標: 1、通過學習“語海拾貝”,糾正錯別字,積累詞匯,練習寫字?!?、完成“閱讀欣賞”,了解林則徐虎門銷煙的愛國事跡,理解文章內容?!?、完成&l...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:447  [查看詳細]
                                            20、 語文A版《千里躍進大別山》教學設計
                                            教學目標: 1.理解課文思想內容,學習劉鄧大軍不怕犧牲、頑強拼搏的革命精神和昴揚斗志?!?.著重理解劉鄧大軍躍進大別山搶渡汝河時遇到的緊急情況和先頭部隊是怎樣殺出一條血路的?!?.練習給課文分段,歸納...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:235  [查看詳細]
                                              21、[圖文] 語文A版《生死攸關的燭光》教學設計
                                              教學目標: 1、學會本課生字新詞,積累語言?!?、通過有感情地朗讀課文,理解課文內容?!?、學習伯瑙德夫人及其孩子熱愛祖國、機智勇敢的品質。重點難點: 1、學習本課生字新詞,理解課文內容?!?、體會伯...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:539  [查看詳細]
                                                22、 語文A版《馬背上的小紅軍》教學設計
                                                教學目標: 1、會認本課9個生字,會寫8個生字。弄懂“忍饑挨餓”、“倔強”、“滿不在乎”等詞語的意思?!?、引導學生抓住描寫人物...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:1094  [查看詳細]
                                                  23、 語文A版《假如我是一粒種子》教學設計
                                                  教學目標: 1、學會本課生字新詞?!?、有感情地朗讀課文,背誦課文?!?、在理解詩歌的內容,想象詩歌所描繪的畫面的基礎上體會詩歌的意境。重點、難點: 1、有感情地朗讀課文,背誦課文?!?、理解詩歌的內...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:848  [查看詳細]
                                                    24、[圖文] 語文A版第六冊《語文樂園三》教學設計
                                                    教學目標: 1、積累疊詞,掌握詞語的恰當搭配,運用標點符號,練習寫好鋼筆字,進行閱讀欣賞,寫一篇介紹文化古跡的習作?!?、通過學生自由練習,小組合作搜集資料,鍛煉學生的口頭表達能力和書面表達能力?!?...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:725  [查看詳細]
                                                      25、[圖文] 語文A版《頤和園的廊和畫》教學設計
                                                      教學目標: 1、認識本文的10個生字,會寫8個生字,有感情地朗讀課文,參照“我的詞語庫”自助積累好詞好句?!?、通過有感情地朗讀課文,讓學生抓住長廊的造型、位置、結構三個方面的...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:954  [查看詳細]
                                                        26、[圖文] 語文A版《莫高窟》教學設計
                                                        教學目標: 1、認識本文的9個生字,會寫8個字,有感情地朗讀課文并背誦課文,參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句?!?、通過有感情地朗讀課文,抓住莫高窟的特點。學生自主搜集與莫高...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:520  [查看詳細]
                                                          27、 教學目標: 1、認識本文的2個生字,會寫8個字,有感情地朗讀課文并背誦課文的第一自然段,參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句?!?、通過誦讀課文,展開想象,感悟、積累語言;感受花...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:863  [查看詳細]
                                                            28、 語文A版《綠色的歌》教學設計
                                                            教學目標: 1、認識本文的6個生字,會寫8個字,有感情地朗讀課文并背誦課文,參照“我的詞語庫”和課后習題自主積累好詞好句?!?、通過識字、讀書活動,引導學生采取多種方法識字;通...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:718  [查看詳細]
                                                              29、 語文A版第六冊《語文樂園二》教學設計
                                                              教學目標: 1、通過學習有趣的漢字,讓學生知道中華民族漢字的豐富有趣,并積累一些成語?!?、感受成語的妙處,感受數字的趣味?!?、通過練習繞口令,培養學生的口才?!?、培養學生正確的寫字姿勢和良好的寫...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:413  [查看詳細]
                                                                30、[圖文] 語文A版《我戰勝了自己》教學設計
                                                                教學目標: 1、運用多種識字方法自主學習6個會認字,其中包括多音字"幾";學會8個會寫字;參照"我的詞語庫"自主積累詞語?!?、有感情地朗讀課文,感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處,豐富語言積累?!?..
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-03  人氣:949  [查看詳細]
                                                                 三年級下冊   38   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                                 

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