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1、 湘教版《天窗》教学设计

【教学内容】　九年义务教育湘教版小学语文第八册29《天窗》【教学目标】　1、帮助学生积累词语，学习课文把事物描述得更形象、生动?！?、指导学生有感情地朗读课文，读懂“小小的天窗是你唯一的慰...

来源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-07 人气：0 [查看详细]

2、 湘教版《习作７》教学设计

设计思路学写“读后感”是从读到写的升华，要有感首先要先读，只有在读的基础上，才能有感而发。为了唤起学生写的欲望，先从故事导入，激发兴趣，然后以聊天的形式谈谈自己对印象最深的文章...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-02-13 人气：284 [查看详细]

3、 湘教版《语文活动２》教学设计

知识与技能　1、进行语言文字训练，积累语言文字?！?、阅读成语故事，了解内容?！?、了解中国的传统文化，并进行介绍?！?、进行口语交际。过程与方法通过听、说、读、写、背，提高学生的语言综合能力。情感态...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-02-13 人气：283 [查看详细]

4、 湘教版《习作２》教学设计

教学目标知识与技能　1、引导学生大胆想象，写自己最想写的?！?、把内容写具体，把句子写通顺。重点、难点重点：引导学生大胆想象。难点：充分发挥想象，把句子写具体?？问卑才沤ㄒ?课时第一课时一、课前导语同...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-02-13 人气：236 [查看详细]

5、 湘教版《语文活动１》教学设计

教学目标　知识与技能1、进行字词教学，积累语言文字。2、读背古诗。3、进行语文活动训练?！」逃敕椒ㄍü?、说、读、背等方式，进行语言文字的积累和训练?！∏楦刑扔爰壑倒奂し⒀宰婀镅晕淖值娜劝?..

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-02-13 人气：274 [查看详细]

6、 湘教版《习作１》教学设计

教学目标?。?、写一写自己的好朋友，把自己和好朋友之间的一件最快乐或印象最深的一件说给大家听?！。?、抓住人物的性格特点，把内容写具体。重点、难点　抓住朋友的特点。把作文写具体?？问卑才沤ㄒ?课时第一课时...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-02-13 人气：328 [查看详细]

7、 湘教版《云海日出》教学设计

教学目标：知识技能：1．认识11个生字，读记有关生词?；鄞视?。2．默读课文，理解课文内容。3．理清课文层次，了解作者的观察和表达方法。4．感悟作者的语言美?；塾镅?。过程与方法：1．借助工具书，认识...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：586 [查看详细]

8、[图文] 湘教版《小城凤凰》教学设计

教学理念：1．本课的设计以“是什么样的美让作者在天涯海角都为它而骄傲？”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦、和谐互动的实践氛围，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：634 [查看详细]

9、 湘教版《江南第一楼》教学设计

教学目标：知识技能1．学会“牌、湘、煌”等12个生字，理解“牌楼、金碧辉煌、水天一色”等词语。2．有感情地朗读课文。理解课文内容，积累好的语段。3．了解...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：1514 [查看详细]

10、[图文] 湘教版《三借芭蕉扇》教学设计

教学目标：知识技能：1．会认6个生字，理解有关词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读，复述课文。3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过。4．了解孙悟空人物形象的刻画，激发阅读名著的兴...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：660 [查看详细]

11、 湘教版童年读《水浒传》教学设计

教学目标：知识技能1．会写10个生字。正确读写词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读课文。3．理解课文内容，体会作者对《水浒传》的喜爱。4．学习作者通过具体情节、事例描写来反映人物内心情感的...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：419 [查看详细]

12、 湘教版第八册《古诗两首》教学设计

教学目标：知识技能1．会写7个生字。能正确读写生词。2．有感情地朗读课文并背诵课文。3．理解事歌意思。4．积累描写祖国大好河山的古诗词，从中感悟作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情领悟作者借景抒情的表达...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：591 [查看详细]

13、[图文] 湘教版《二泉映月》教学设计

教学目标：知识技能：1.认识本课的10个生字，理解新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5自然段。3.理解课文内容，并能选用一部分写一段话，来描写自己所观察到的月夜景色。过程与方法引...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：406 [查看详细]

14、[图文] 湘教版《看戏》教学设计

教学目标：知识技能：1．学会写本课的12个生字，正确读写生词。2．了解作者描写声音的方法。3．理解关键词语的含义及表达方式。过程与方法：引导学生充分朗读、讨论，在自读自悟中去感受那动人情景。情感态度价...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：563 [查看详细]

15、 湘教版《虾趣》教学设计

教学目标：知识技能：1．学会写本课的12个生字，理解词语。2．抓住重点语句中关键词语的含义，理解感受艺术的魅力。3．体会作者是如何把“虾趣”写具体的，感受作者对虾的喜爱之情。4...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：1804 [查看详细]

16、[图文] 湘教版《城堡上的大炮》教学设计

教学目标：知识技能：1．会写12个生字，正确读写“城堡、风调雨顺”等词语。2．有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的部分。3．抓住关键句子，领会课文的内容。过程与方法：1．课前查阅资...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：1225 [查看详细]

17、[图文] 湘教版《地球只有一个》教学设计

教学目标　1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字，会写5个字?！?.有感情地朗读课文，选择你喜欢的小节背诵?！?.理解诗句意思，树立人与自然和谐相处，在爱中永生的观念，并能结合实际谈谈自己的具体做法...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：1589 [查看详细]

18、[图文] 湘教版《未来城参观记》教学设计

教学目标：知识技能1.能正确认读4个生字。正确认读生词。2.理解课文重点词句，读懂课文内容。过程与方法通过诵读品味，感悟未来城的变化、进步。情感态度价值观通过阅读，激发学生对科学的热爱及探索科学的兴趣...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：381 [查看详细]

19、[图文] 湘教版《神通广大的“小孙悟空”》教学设计

教学目标：知识技能1.正确读写12个生字。2.正确读写“孙悟空、脑血栓、血浆、编故事、镊子、微型、控制、动脉、血液畅通、恭恭敬敬”等词语。3.正确、流利地朗读课文，理解课文内容...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：948 [查看详细]

20、[图文] 湘教版《太平洋的来客》教学设计

教学目标：知识技能1.正确读写12个生字。2.正确读写“大潮、堤坝、白虹、滚玉、咆哮、汹涌、喇叭、山岳”等词语。3.理解课文内容。感受大潮的壮观，了解大潮的成因。过程与方法图文...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：527 [查看详细]

21、 湘教版《有趣的班会》教学设计

教学目标：知识技能1.正确读写12个生字。2.正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维”等词语。3.朗读课文，理解课文内容。过程与方法通过自学自悟，讨论交流，体...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：1073 [查看详细]

22、 湘教版短文两篇《交朋友》《送行》教学设计

教学目标：知识技能1.能正确认读“漏、煤、哟”3个生字。2.学习默读课文。3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解解课文内容。过程与方法借助工具书或拼音将课文读通，通过讨论，学习...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：393 [查看详细]

23、[图文] 湘教版《寒夜的灯光》教学设计

教学目标：知识技能1.正确读写12个生字。2.正确读写“小镇、诊所、婴儿、徐徐、冻僵、多余、熄灭、哀鸣、碾雪”等词语3.有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文最后一自然段。过...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：857 [查看详细]

24、[图文] 湘教版《父母心》教学设计

教材简析　《父母心》是第五单元“快乐读书屋”中一篇感人至深的文章。它是围绕本单元主题“同情弱者”提供的补充阅读，是本单元主体课文的延伸和扩展。故事叙述的...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：836 [查看详细]

25、 湘教版《爱是什么》教学设计

教学目标：知识技能1.正确读写12个生字。2.正确读写“盲哑、特殊、阅读、纠正、额头、膝上、竭力、刹那间”等词语。3.正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法通过朗...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-24 人气：1421 [查看详细]

26、 湘教版《盗火的英雄》教学设计

教学目标：知识与技能1．会认“盗、焰、茴、莽”等8个生字。2．了解普罗米修斯盗火的经过。3、能正确、流利地朗读课文。复述课文。过程与方法:通过阅读，掌握课文内容，引导复述课文。...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-23 人气：317 [查看详细]

27、[图文] 湘教版成语故事二则《卧薪尝胆》《一鼓作气》教学设计

教学目标：知识与技能1．会写5个生字。2.正确读写“进攻、擂鼓、一鼓作气”等词语。3.朗读课文，了解故事内容。过程与方法：通过反复朗读，体会文中所包含的深刻意义。情感态度与价值...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-23 人气：1394 [查看详细]

28、 湘教版古诗两首《江畔独步寻花》《清明》教学设计

《江畔独步寻花》教学目标：知识与技能1．会写4个生字。2．读背古诗。3．能根据诗句的描绘想像画面。过程与方法：通过听、说、读、背等方式，进行语言文字的积累和训练。情感态度与价值观：体会诗中表达的思想感...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-23 人气：1419 [查看详细]

29、 湘教版《老师读作文的时候》教学设计

教学目标：知识与技能1．正确认读9个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，培养默读能力。过程与方法：通过自读自悟，了解课文内容。情感态度与价值观：学会正确地面对生活，较好地解决生活...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-23 人气：586 [查看详细]

30、 湘教版《穿红裙子的老师》教学设计

教学目标：知识与技能1．能正确认读12个生字。2．有感情地朗读课文。3．正确书写“打扮、捞到”等词语。过程与方法：通过多种形式的朗读。情感态度与价值观：感受乡村孩子对红裙子老师...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-23 人气：1408 [查看详细]

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