1月2日森林狼vs鹈鹕:小学语文 - 语文教案 - 北京版 - 五年级上册 -【小学教学设计网】为您实现轻松教学

您当前的位置：2004年森林狼vs国王 → 小学语文 → 语文教案 → 北京版 → 五年级上册 → 文章列表

本类导航

本类AD

本类关键词

《拐杖》	《颐和园	《买小狗
《我和狮	《记金华	《蝉》
《井》	《诺言》	《赤桑镇

本类热门

最新文章

精彩推荐

网站热门

精彩广告

1、 北京版《我们爱你,中国》教学设计

教学目标：1.默读课文。能简单地说说作者是从哪几方面歌颂祖国的。2.有感情的朗读课文。3.感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情。教学重点：有感情的朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学难点：...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-19 人气：325 [查看详细]

2、 北京版《拐杖》教学设计

教学目标：知识目标：学会14个生字及新词，认读5个字（其中2个为多音字）。能力目标：能够学习联系上下文理解课文句子的方法，能按照顺序说一说围绕拐杖发上了哪些事情。在理解课文的基础上能够有感情的朗读课文...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-19 人气：787 [查看详细]

3、 北京版《北京老人》教学设计

教学目标：知识目标：认读6个字。能力目标：了解课文的主要内容，体会作者的感受。情感目标：产生学习北京老人关爱他人的好品质的愿望。摘录自己喜欢的语句。教学重点：了解课文的主要内容，体会作者的感受。教学难...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-19 人气：235 [查看详细]

4、 北京版《森林警察》教学设计

教学目标：知识目标：认读12个字。能力目标：了解课文内容，能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。情感目标：能够在小组中跟同学交流自己的看法。教学重点：了解课文内容，能够按照事情发展的先后顺序讲述这个...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-19 人气：240 [查看详细]

5、 北京版《记金华的双龙洞》教学设计

教学目标：1.初读课文，学习生字新词，初步了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。2.理清课文的游览顺序，给课文分段。3.围绕课文内容，提出自己不懂得问题，培养质疑能力...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-19 人气：519 [查看详细]

6、 北京版《颐和园》教学设计

教学目标：1.自学本课生字、新词，积累词语。2.了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3.了解颐和园的景物特点及其地位，产生热爱首都之情。教学重点：了解全文主要内容教学难点：了解按总述、分述、总...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-19 人气：607 [查看详细]

7、 北京版《乡下人家》教学设计

教学目标：知识目标：认读本课字。能力目标：能够正确流利有感情的朗读课文。情感目标：了解内容，想象乡村的美丽景色，感受乡下人家的美好生活。体会作者对乡村生活的喜爱之情。教学重点：了解内容，想象乡村的美丽...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：211 [查看详细]

8、 教学目标：知识目标：认读本课字。能力目标：默读课文，能够说出作者在慕田峪的所见所闻。摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。情感目标：体会作者对大自然的赞美之情。教学重点：了解课文描写云海的千姿百态，...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：324 [查看详细]

9、 北京版《猫》教学设计

教学目标：1、了解大花猫的古怪性格和小猫的可爱，学习作者真实具体的表达方法，体会课文蕴含的感情。2、培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。3、有感情地朗读课文。4、抓住重点词句，体会作者怎样把猫...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：158 [查看详细]

10、 教学目标：知识目标：学会10个生字（其中1个多音字：强）及新词，认读6个字。能力目标：了解课文内容，理解课题的意思；体会“我”的思想感情。体会第1自然段的作用。情感目标：知道比...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：585 [查看详细]

11、 北京版《我和狮子》教学设计

教学目标：知识目标：认读10个字。能力目标：了解课文内容和写作顺序，能够把课文分为几部分，说说主要内容。情感目标：结合课文内容体会“我”与爱尔莎之间的深厚感情。树立爱护动物、人...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：323 [查看详细]

12、 北京版《灵泉》教学设计

教学目标：知识目标：认读5个字；体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。能力目标：了解课文内容，体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣。情感目标：体...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：133 [查看详细]

13、 北京版《古诗四首》教学设计

教学目标知识:1.学会7个生字。2.看注释和插图，联系生活实际理解诗句的意思。能力培养学生自学古诗和背诵的能力。思品边读边想象每首诗描绘的景象，体会作者表达的思想感情。教学重点借助词典或注释理解诗句。...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：253 [查看详细]

14、 北京版京剧《赤桑镇》选段教学设计

教学要求：知识目标：学会8个生字，认读3个字。情感目标：看注释，理解课文内容，体会人物的思想感情。能力目标：能准确地理解并写出两个句子的意思。教学过程：第一课时一、导入。同学们你们喜欢京剧吗？它是一门...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：389 [查看详细]

15、 北京版《寓言二则》教学设计

北京版《学奕》《奕秋败奕》教学设计教学目标：知识目标：学会生字，能正确读写下列词语：奕秋通国教诲俱学弗若曰矣。能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。能根据注释，读懂每句话的意思说说课文的内容。情感...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：206 [查看详细]

16、 北京版《猴王出世》教学设计

教学目标：知识目标：学习生字词，能流利有感情的朗读课文初步感受古典文学的语言特点。能力目标：继续练习引导学生抓住事情的前因后果。理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-18 人气：96 [查看详细]

17、 北京版《买小狗的小孩》教学设计

教学目标：情感目标：理解小男孩坚持用同样的价钱买一只小瘸狗的原因，感受他自尊自强、自立的品质。能力目标：能评价文中的两个人物，说出自己的观点与同学交流。知识目标：能联系课文内容，想象当时的情景，理解一...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：590 [查看详细]

18、 北京版《老人与海鸥》教学设计

教学目标：知识目标：认识课文的8个生字，能正确地读词。能力目标：1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2．在充分阅读课文的基础上，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：283 [查看详细]

19、 北京版《乌塔》教学设计

教学目的：知识目标：认识本课的五个生字。能力目标：能速读课文，理清文章叙述顺序，归纳文章主要内容。情感目标：1.从叙述、描写中了解人物特点，学习人物独立生活的意识。2.在读懂课文的基础上，能对课文内容...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：171 [查看详细]

20、 北京版《看不见的爱》教学设计

教学目标：知识目标：认读10个字，其中一个多音字。能力目标：体会结尾的写法。情感目标：了解课文的内容，感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。教学重点：了解课文的内容，感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：309 [查看详细]

21、 北京版《只有一个地球》教学设计

教学目标：知识目标：学会9个生字和新词，认读4个字。能力目标：1.能根据提示，把课文分成四部分，仿照第一部分的样子，写出其他部分的主要内容。2.朗读课文，能够结合课文内容了解人类生存“只有...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：225 [查看详细]

22、 北京版《蝉》教学设计

教学目标：知识目标：学会8个字、词，认读三个字。能力目标：朗读课文，按要求积累词语。默读课文，理解课文主要内容。知道课文是从哪几个方面写蝉的，是怎样来说明的。情感目标：体会把事物人格化的好处，选择感兴...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：507 [查看详细]

23、 北京版《漫谈沟通》教学设计

教学目标：知识目标：认读六个字。能力目标：默读课文，知道课文说明了什么；了解说明文的学习方法。情感目标：产生主动与家人、朋友沟通的兴趣和行动。了解课文内容，能根据课文内容按要求填写制定的表格。教学重点...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：389 [查看详细]

24、 北京版《与北极狼为友的科学家》教学设计

教学目标知识:1．认读8个字。2．默读课文，知道课文写了“我”和狼之间发生的几件事。能力:按要求积累词语。思品:了解课文内容，懂得与动物要和谐相处，增强环境?；さ囊馐?。教学重点...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：347 [查看详细]

25、 北京版《井》教学设计

教学目标：1、懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐，产生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。2、了解在介绍井水特点时采用了先概括再用生活片断具体说明的方法。3、有感情地读课文，感悟井水的清、甜、凉的特点。教学...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：482 [查看详细]

26、 北京版《白杨》教学设计

教学要求：1.有感情地朗读课文，体会边疆建设者服从需要，扎根边疆，建设边疆的志向和无私奉献的精神，从而使学生受到思想感染，陶冶高尚的情操。2.指导学生概括课文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。3....

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：264 [查看详细]

27、 北京版《天窗》教学设计

教学目标：知识目标：学习本课“帐、玻、扇、偏、璃、鹰、烁、莺、蝠、蝙”等10个生字。情感目标：抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解课文内容，了解天窗给乡...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：198 [查看详细]

28、 北京版《诺言》教学设计

教学目的：知识目标：认读8个字。能力目标：分角色朗读。了解能干借钱，遵守诺言还钱的事情，说说感想。情感目标：懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。教学重点：了解主要内容，说说感想。体会做人重要原则之一就是...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：444 [查看详细]

29、 北京版《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计

教学目标：知识目标：学会8个生字，认读4个字。能力目标：1.能把课文分成几部分，并写出几部分的主要内容。2.体会第7自然段的写作方法。情感目标：了解董存瑞舍身炸暗堡的经过，体会他为了人民的解放事业不惜...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：143 [查看详细]

30、 北京版《军神》教学设计

教学目标：知识目标：学会8个生字，认读4个字。情感目标：默读课文。了解课文主要内容，体会人物的情感。能力目标：1.找出描写沃克医生神态、情感变化的语句，体会这样写的好处。2.分角色朗读课文。教学重点：...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-16 人气：129 [查看详细]

五年级上册

1/2页

1月2日森林狼vs鹈鹕:2004年森林狼vs国王

.CN